一年級(jí)牛津少兒英語(yǔ)該怎么教

不知道你是家長(zhǎng)還是老師，如果是家長(zhǎng)那么只針對(duì)自己的孩子，和老師在課堂的教學(xué)有些區(qū)別。這里向你介紹些基本的教學(xué)方法。



因?yàn)槭莿偵蠈W(xué)的孩子，所以你要清楚想要讓孩子學(xué)會(huì)什么，也就是要先確定教學(xué)目標(biāo)。一年英語(yǔ)要會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)26個(gè)大小寫(xiě)字母;會(huì)認(rèn)讀基本單詞(書(shū)上有單詞表，如果孩子有能力也可以讓他學(xué)會(huì)寫(xiě))和句子。



每次如果用60分鐘教孩子英語(yǔ)的話(huà)，可以教一至兩個(gè)大小寫(xiě)字母，三至五個(gè)單詞，一句話(huà)(可按實(shí)際情況調(diào)整)。每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容都要在下幾次課的時(shí)候累積式充分復(fù)習(xí)。可以用些小游戲，或競(jìng)賽來(lái)激發(fā)孩子的積極性，這樣的游戲可以在網(wǎng)上搜。

下面給你舉個(gè)講課的例子

例如:今天要教孩子字母“A”“a”，單詞“bird”句子“how are you?”

首先:用寫(xiě)有“A”的卡片教孩子念，然后可以把卡片放到孩子頭的上方，讓他一邊念“A”一邊用頭去頂。然后寫(xiě)在四線(xiàn)格里教孩子寫(xiě)，要一筆一筆讓孩子知道筆順，多寫(xiě)幾個(gè)，寫(xiě)完再讓他念念，覺(jué)得他能記住了學(xué)習(xí)下一個(gè)字母。兩個(gè)字母都學(xué)完了后放在一起在讓孩子念。可以用獎(jiǎng)勵(lì)的方式考他，例如，他如果答對(duì)了就親她一下(適合家長(zhǎng))或給他積分(適合老師)。

學(xué)bird的時(shí)候可以邊用手臂模仿鳥(niǎo)的動(dòng)作，邊說(shuō)“bird”這個(gè)單詞，讓孩子猜是什么，然后讓孩子也一邊做一邊說(shuō)，過(guò)程和字母教學(xué)差不多。

教句子的時(shí)候主要是讓孩子明白意思和使用的場(chǎng)合



另外字母也可以先教一遍大寫(xiě)字母，然后回過(guò)頭來(lái)再教小寫(xiě)字母，免得和漢語(yǔ)拼音搞混。

在每次的課堂中呢，可以加入一些warm up，即受孩子喜歡又可以擴(kuò)充單詞量，網(wǎng)上有很多的。也可以把單詞或句子編成歌教給孩子，效果也很好。



希望能幫到你，如果有需要可以再幫你補(bǔ)充。