高中和大學(xué)英語詞匯

不知道你的問題的核心是什么，但是猜想起來，應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)和擴(kuò)展高中與大學(xué)英語的詞匯問題吧?亦或是關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)方法問題?

1，大學(xué)的詞匯是高中英語詞匯的層次上的延伸。語言學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)很多的詞匯，高中的詞匯是基礎(chǔ)，大學(xué)是更深層次的延伸和擴(kuò)展。在難度上、數(shù)量上，都有更高的要求。

2，關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)方法:首先不要死記硬背一個一個的單詞。要把生詞放在一個一個的句子、語境中去理解記憶。這樣效果會更好一些。

例如:But this is a European crisis in name only.

不過，這只是一場名義上的歐洲危機(jī)。

通過這句話，可以分析了解很多個詞語。European、crisis、 in name等。

而且， 通過這種方法，可以將很多個詞匯串聯(lián)起來，知道他們的實際用法。在使用的時候，就可以“下筆如有神”了。

3，語言學(xué)家的研究表明，要將一個詞匯徹底轉(zhuǎn)換為自己的內(nèi)在知識，也就是說完全掌握一個詞匯，這個詞匯需要至少見過10次以上(不是簡單的重復(fù)10次，而是學(xué)習(xí)、運(yùn)用等相結(jié)合)。因此，要提高詞匯學(xué)習(xí)的效果，必須要通過大量的擴(kuò)展閱讀，來提高詞匯學(xué)習(xí)的效果。通過多次的重現(xiàn)和反復(fù)，幫助你“見到”這些詞語，經(jīng)過一段時間，就轉(zhuǎn)換成你自己的了。

4，詞匯學(xué)習(xí)，不要單獨來學(xué)習(xí)。一定要和應(yīng)用相結(jié)合。學(xué)習(xí)了生詞，試著自己make sentence，并讓朋友修正一下，一起學(xué)習(xí)，其樂無窮，效果杠杠的。

祝你學(xué)習(xí)愉快!!