溫州大學(xué)甌江學(xué)院

2000年1月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)｛浙政發(fā)〔2000〕4 號(hào)文件｝成立溫州師范學(xué)院甌江學(xué)院，2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),甌江學(xué)院成為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院實(shí)行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確了由丁金昌副校長(zhǎng)分管并兼任甌江學(xué)院院長(zhǎng),許秀珍同志任常務(wù)副院長(zhǎng)、黨總支書記，周加峰同志任副院長(zhǎng)，鄭彩蓮為黨總支副書記。甌江學(xué)院確立了“依托母體，相對(duì)獨(dú)立、辦出特色”的新型辦學(xué)理念。學(xué)校把甌江學(xué)院的發(fā)展規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和校區(qū)建設(shè)統(tǒng)一納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。甌江學(xué)院于2000年開始面向全省招生，從2001年開始實(shí)行文、理科大類招生，即一年級(jí)實(shí)行大文科、大理科平臺(tái)教學(xué)，二年級(jí)開始專業(yè)分流培養(yǎng)?，F(xiàn)有在校生4166人。



甌江學(xué)院以溫州師范學(xué)院優(yōu)良的師資與教學(xué)條件為后盾，結(jié)合民辦高校運(yùn)作優(yōu)勢(shì)進(jìn)行辦學(xué)。主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有真才實(shí)學(xué)、創(chuàng)新能力、能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)應(yīng)用型人才,為學(xué)院辦學(xué)的根本目標(biāo)；學(xué)院視辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色為生命，重視基礎(chǔ)教學(xué)，強(qiáng)化外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化教育改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。



甌江學(xué)院在教學(xué)方面實(shí)行相對(duì)獨(dú)立的管理，實(shí)行學(xué)分制，任課教師除自身的專職教師外，還從母體學(xué)校中擇優(yōu)聘任。甌江學(xué)院辦學(xué)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，以培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、有真才實(shí)學(xué)、具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)。學(xué)院重視基礎(chǔ)教學(xué)，強(qiáng)化外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理，推行學(xué)生自主選擇專業(yè)、選擇課程、選擇教師“三個(gè)自主”改革，不斷擴(kuò)大學(xué)生自主權(quán)，學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)得到高度重視。學(xué)院實(shí)行“平臺(tái)+模塊”人才培養(yǎng)模式，即每個(gè)專業(yè)經(jīng)過平臺(tái)學(xué)習(xí)階段后，分為若干個(gè)專業(yè)方向。學(xué)院同時(shí)還通過主輔修制、雙專業(yè)和雙學(xué)位制等途徑培養(yǎng)復(fù)合型人才，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。



甌江學(xué)院學(xué)生管理工作方面以提倡學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”，注重培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。學(xué)院制定了《甌江學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)實(shí)施辦法》、《甌江學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》、《甌江學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《甌江學(xué)院學(xué)生資助辦法》、《甌江學(xué)院學(xué)生平安保險(xiǎn)規(guī)定》等學(xué)生管理制度，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出了嚴(yán)格的要求和管理，對(duì)學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生給予高額的獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)生活困難的學(xué)生給予助學(xué)解困和助學(xué)貸款等方式，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院除了專職的輔導(dǎo)員外，聘任了工作責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、具有較強(qiáng)工作能力的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。