概括愛爾蘭音樂的特點(diǎn)

在我星期四的繪畫班中，有位學(xué)生每次主課總要帶許多玉蘭花分給同學(xué)，所以一到星期四就變得馨香滿室。我曾經(jīng)好奇地問這位學(xué)生："你哪里來的這么多玉蘭花??？" "我從家里樹上摘的。" "每次去摘不是很麻煩嗎...

木蘭詩概括是：講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。 全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫的...

概括：《木蘭詩》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無畏的精神。 這首詩塑造了...

1. 木蘭詩分四個(gè)部分分別用四個(gè)四字詞語來概括 一替父從軍： 阿爺無大兒， 木蘭無長(zhǎng)兄， 愿為市鞍馬， 從此替爺征 ，東市買駿馬， 西市買鞍韉， 南市買轡頭， 北市買長(zhǎng)鞭。 二 十年征戰(zhàn)...

概括：《木蘭詩》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無畏的精神。 這首詩塑造了木蘭...

不知道你是不是說“兩個(gè)詞”讓人能想到荷蘭比如像： 1、海上馬車夫 2、郁金香 3、風(fēng)車

主題通過對(duì)木蘭代父從軍，在沙場(chǎng)勝利歸來見天子，朝廷授予她尚書郎，被她婉言拒絕騎上千里馬回到家鄉(xiāng)，一家人欣喜的場(chǎng)景。

《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！ ?這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉...

本詩塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象，既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是幗國(guó)英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又...

姹紫嫣紅 嬌艷欲滴 花團(tuán)錦簇 潔白無暇 纖塵不染 艷如錦緞