“行以求知,學(xué)以致用”的意思是?

2022-08-06 18:15

2個(gè)回答

可以有一個(gè)問(wèn)題的老師,可以是一件事的老師。每當(dāng)你學(xué)會(huì)一點(diǎn),就為自己的知識(shí)積累了一個(gè)層次,當(dāng)你需要的時(shí)候,你就可以從你的知識(shí)庫(kù)里提取出來(lái),我們的一生,都在積累知識(shí),都在釋放能量,學(xué),一定可以致用。

“行以求知,學(xué)以致用”的意思是指教師在面對(duì)課堂上遇到疑難時(shí),以行動(dòng)去嘗試解決,更會(huì)在實(shí)踐過(guò)程中搜集到證據(jù),并且對(duì)不同的證據(jù)加以分析、檢核、討論與反思,為了加深給學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的更加了解,從而改善教學(xué)和建構(gòu)教學(xué)知識(shí),學(xué)了就可以用!

求真的教育實(shí)踐,

相關(guān)問(wèn)答
有沒(méi)有開(kāi)心致致這個(gè)詞
1個(gè)回答2022-11-24 00:02
沒(méi)有 ,有專心致志
是“此致”還是“致此”?
1個(gè)回答2022-12-17 10:46
作為書(shū)信正文部分的結(jié)束語(yǔ),“此致”和“致此”用法和意義相同。
此致還是致此?
4個(gè)回答2022-12-20 22:12
  1、作為書(shū)信正文部分的結(jié)束語(yǔ),“此致”和“致此”用法和意義相同。   2、“致此”。   一般用作書(shū)信的結(jié)束語(yǔ),口語(yǔ)意思相當(dāng)于“就寫到這里吧!”   另外,"致"也有毫無(wú)保留地呈獻(xiàn)的意思;"此"指...
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記得老師之前講語(yǔ)法既講過(guò)主將從現(xiàn)也講過(guò)主從一致 那到底什么時(shí)候主將從現(xiàn)什么時(shí)候主從一致呢?
1個(gè)回答2024-01-22 03:40
If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句鍵仿,遵循主將從現(xiàn)(主句是將來(lái)時(shí),從句是一般滾手現(xiàn)在時(shí)),時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)時(shí). 2.有as soon as的句子也遵循主講從現(xiàn)原則.但是時(shí)態(tài)必須是一般現(xiàn)在時(shí)大亮嫌
別無(wú)二致的致什么意思
1個(gè)回答2024-03-01 20:29
發(fā) 音:bié wú èr zhì 無(wú)二致指區(qū)分不出兩者的差別。 近義詞:完全一致 別無(wú)二樣 用法:作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指完全相同
“經(jīng)世致用,格物致知”一語(yǔ)的出處?
1個(gè)回答2022-09-24 10:55
《禮記 大學(xué)》
開(kāi)業(yè)致喜的"致"是這個(gè)嗎
1個(gè)回答2024-09-28 18:42
是,就是開(kāi)業(yè)致喜
“致遠(yuǎn)”的致是什么意思
1個(gè)回答2023-01-17 13:39
致:實(shí)現(xiàn)、達(dá)到、到達(dá) 致遠(yuǎn):實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,成就事業(yè)抱負(fù) 出自諸葛亮54歲時(shí)寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書(shū)》,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!薄?/div>
此致和并致的區(qū)別
1個(gè)回答2022-12-07 16:07
1、作為書(shū)信正文部分的結(jié)束語(yǔ),“此致”和“致此”用法和意義相同。 2、“致此”。 一般用作書(shū)信的結(jié)束語(yǔ),口語(yǔ)意思相當(dāng)于“就寫到這里吧!” 另外,"致"也有毫無(wú)保留地呈獻(xiàn)的意思;"此"指的是前面所寫的內(nèi)...
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