說說學(xué)校的課外閱讀活動的現(xiàn)狀和特點(diǎn)有那些?

2022-08-09 18:06

3個回答

當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀


(一)閱讀興趣不高 由于沒有一個很好的閱讀氛圍,很多學(xué)生,
特別是農(nóng)村家庭的學(xué)生,
看書積極性不高,
缺 乏良好的閱讀習(xí)慣及方法。
盡管教師強(qiáng)調(diào)他們要增加課外閱讀量,
即使給他們足夠的時間看書 了,
他們也只是走馬觀花,
不能享受到課外閱讀給他們帶來的無限快樂,
更談不上主動去閱讀 了。
(二)閱讀書籍少 經(jīng)過調(diào)查表明,
學(xué)生的閱讀內(nèi)容偏少的原因有可能是閱讀資源的匱乏。
大部分學(xué)生擁有的課外書不到五本。

在我們這個地方的學(xué)校,在學(xué)校里邊是不開展閱讀的現(xiàn)場活動的,老師頂多會告訴孩子需要讀哪些書,然后要求他在家里讀一下,是沒有后續(xù)的跟蹤記錄和跟蹤服務(wù)檢查之類的這些,完全靠孩子的自覺性。所有的特點(diǎn)就是愛讀書的孩子就一直愛讀書,不愛讀書的孩子在老師的強(qiáng)迫下雖然也能夠讀一點(diǎn),但是收效也不大。
老師說最廣闊的東西就在你的生活中,需要你自己去發(fā)現(xiàn)。
世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是藍(lán)天,比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈
相關(guān)問答
中學(xué)生課外閱讀狀況調(diào)查
1個回答2022-09-29 19:11
去網(wǎng)上搜搜就好了
閱讀課文及,閱讀課文主要內(nèi)容和讀后感。
1個回答2024-02-29 01:14
讀后感 (應(yīng)用寫作研究文體)  讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或一段視頻后, 把具體感受和得到的啟示寫成的文章,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的 應(yīng)用文體,也是應(yīng)...
全文
如何讓課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合
1個回答2024-02-02 00:09
)釋疑解惑。以教材疑難問題為切入點(diǎn)選擇課外閱讀材料指導(dǎo)閱讀,既有助于解決疑難,加深對文章的理解和情感的把握,又?jǐn)U大學(xué)生的閱讀面。這種閱讀一般在課堂內(nèi)進(jìn)行,教師根據(jù)教學(xué)的需要,準(zhǔn)備相關(guān)的資料發(fā)給學(xué)生,或...
全文
早期閱讀的閱讀現(xiàn)狀
1個回答2024-03-30 11:37
1、幼兒圖書總量充足。調(diào)查表明,城市幼兒的圖書擁有量已十分充足。人均50本以上的占19.8%,人均20—40本的占75.3%,沒有圖書的幼兒不存在。對于購買諸如“圖書”之類的學(xué)習(xí)用品,家長總是非常...
全文
自主閱讀和課外閱讀的區(qū)別
1個回答2024-03-15 08:51
含義和目的不同。 1、自主閱讀是指以自己的興趣和需求為主導(dǎo)自愿選擇讀物進(jìn)行閱讀。課外閱讀則是指在學(xué)校規(guī)定或老師布置下進(jìn)行的、與課程內(nèi)容相關(guān)或與課程內(nèi)容拓展相關(guān)的閱讀活動。 2、自主閱讀目的是租前充實(shí)自...
全文
小學(xué)生不會閱讀,害怕閱讀的現(xiàn)狀
1個回答2024-02-12 11:13
閱讀能力,是綜合性很強(qiáng)的能力,認(rèn)清閱讀能力的結(jié)構(gòu),對于認(rèn)識閱讀教學(xué)的目的、途徑、方法都有極其重要的指導(dǎo)意義。從閱讀過程來看,構(gòu)成閱讀能力的要素應(yīng)當(dāng)是認(rèn)讀能力、理解能力、鑒賞能力、評價(jià)能力和運(yùn)用能力。 ...
全文
閱讀的現(xiàn)狀分析
1個回答2024-02-11 03:57
IDC最近的報(bào)告預(yù)測稱,到2020年,全球數(shù)據(jù)量將擴(kuò)大50倍。這當(dāng)然并不僅僅是數(shù)據(jù)的洪流越來越大,全新的支流也會越來越多,各種意想不到的來源都在產(chǎn)生著數(shù)據(jù)。它正以前所未有的速度,顛覆人們探索世界的方...
全文
小學(xué)閱讀獎狀內(nèi)容怎么寫
1個回答2024-02-01 16:37
小學(xué)閱讀獎狀內(nèi)容寫如下: 寫某某同學(xué)什么時間,第幾名,某某學(xué)校發(fā)獎狀 某某同學(xué):在2010至2011學(xué)年第一學(xué)期中,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,被評為三好學(xué)生,特發(fā)此狀,以資鼓勵!某某學(xué)校 年 月 日
狀元大課堂和狀元大課堂哪個好?
1個回答2023-12-30 01:14
狀元大課堂更好。 《狀元大課堂》是由成海蛟主編,為廣大中小學(xué)生、中小學(xué)教師傾心奉獻(xiàn)的同步教材輔導(dǎo)書。國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題、中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)建模與研究總課題組指定推薦用書。 ...
全文
同步閱讀好還是課外閱讀好
1個回答2024-01-23 15:24
五三閱讀小學(xué)同步和課外閱讀是不同類型的教輔資料,都很實(shí)用。 53閱讀小學(xué)同步同步比較基礎(chǔ),和同學(xué)的理解能力,智力發(fā)展水平自己年齡特征都比較符合,適合平時做。 課外閱讀更偏綜合練習(xí),可以有余...
全文