主題教學的意義

主題式教學是既符合新課改精神的教學模式之一，又符合探究性課程的設計要求，對主題教學模式的探索和設計是十分必要的。因為一是目前探究性課程沒有統(tǒng)一的主題課程教材，要求教師根據新課程改革的大綱靈活設計，設計各類主題式教學活動;二是主題學習既適應跨學科教學，也可滲入到學科教學中。無論用于哪類教學形式，都需要來自廣泛知識領域的教學資源作為支持資源是主題學習一個要素之一。