12、《從百草園到三味書屋》中，我問“怪哉”，先生為什么不回答？從中看出私塾什么特點？

他是個善良的塾師因為在哪個封建社會里一切都是苛刻的他沒有硬是要孩子們讀正確的詞句，有時打他們也是做做樣子的，還有那個老師會不知道學生少了他也是在真一只眼閉一只眼來教書育人，也許教書的方法不是很好...

先生嚴而可親，嚴而不敬。

他是個灶臘慶博學正直,具有反帝的愛國思想,.他甘于隱握過淡泊的書塾生活,不愿出去做官,一生不用外國局棚貨品,以免外國人欺騙錢財.他為人耿直,和藹可親,對學生關心愛護,很少體罰學生.

有的111看我簡介~

《從仔伏敏百草園到三味書屋》中的“先生”是一個為人廳段正直、質樸、博學,對待學生既和藹又嚴格的人。 希念枝望能幫到你！

私塾先生：私塾講的是有時候個人開辦的學校，而先生講的是老師。所以私塾先生就是私辦學校里的老師。

我爺爺那一輩還有私塾。據(jù)他說，先生都是讀一句教一句，既要教字的發(fā)音又要教字的意思，基本上就是口口相傳，所以難免有所謬誤。 另外還有一種方式傳教發(fā)音，就是用筆劃簡單的同音字給復雜的字作注解。比如：...

教人家小孩讀書的老師

這是填空嗎？ (嚴肅 )的私塾先生

從百草園到三味書屋“長媽媽”的性格特征是愚昧麻木，樸實善良。 長媽媽是魯迅兒時的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對她感到厭煩，但是當她真誠善良的一面表現(xiàn)出...