學(xué)生管理

我弟是老師，他用這樣，陌生學(xué)生，先搞好關(guān)系，找共同語言，這是前提，除了學(xué)習(xí)態(tài)度都不管，因為誰都有那些過去，沒有就象沒上過中學(xué)，之后和別科老師溝通，個性化針對課程，別忽視人的主觀能動性

1、努力提高自身素質(zhì)，增強吸引力。班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)
包括正確的教育思想、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、靈活的工作方法，以及敏捷
的思維、廣博的學(xué)識等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的
前提
。2、優(yōu)化班級內(nèi)部環(huán)境，提髙感染力。所謂班級內(nèi)部環(huán)境，包括
兩方面的內(nèi)容：一是指班容班貌；二是指適宜于學(xué)生個性發(fā)展的心理
環(huán)境。

3、周密安排工作程序，強化控制力。管理班級就是對班級進行
有效控制，控制力的強弱取決于班主任能否科學(xué)地設(shè)計工作程序
4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，要注意把握學(xué)
生心理動態(tài)，對于不同心態(tài)的學(xué)生分別“對癥”進行心理輔導(dǎo)。加強
和改進學(xué)生思想道德

學(xué)生管理不不只是老師的任務(wù)，需要家長共同配合！

對學(xué)生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對于學(xué)生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激 ，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進行引導(dǎo)，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔(dān)任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！??！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學(xué)生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。其二，永遠不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么。不要去做讓學(xué)生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學(xué)生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)猿?。不要太靜靜計較。適當(dāng)寬容。其四，要讓有前途的學(xué)生明確自己的目標(biāo)，嚴格要求自己，而不去計較他人。