閱讀作答 馬背小學(xué)

那個(gè),抱歉,我不是蒙古那邊的作業(yè). 你把題目發(fā)上來(lái),我或許會(huì)寫.

< 1.每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方,做我們想做的每一件事.夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓....

日文報(bào)刊文章選讀 輕松日語(yǔ)寫作通 這兩本挺好的

衣——量體裁衣、科學(xué)下單 據(jù)報(bào)道，在閱兵保障隊(duì)伍里，有這樣一支“特殊隊(duì)伍”，他們有老有少，有軍有民，錘子、熨斗和針線是他們手中的武器，縫紉機(jī)、干洗機(jī)、鞋拐是他們的戰(zhàn)位，釘鞋、干洗、熨燙、修...

我的朋友在燈影下，給我講了一段吃苦瓜的故事。 我們廣東人都喜歡吃苦瓜。有一次，我們?cè)诔r戰(zhàn)場(chǎng)作巡回宣傳。回來(lái)時(shí)，吃到新鮮菜---一個(gè)盤炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盤。這時(shí)候，我們的將軍也...

我做過(guò)。但是忘了。

大神你和我寫的一樣擦

我平常做四六級(jí)閱讀會(huì)覺得有些煩``但是雅思真的好多了`` 首先,我覺得你可能讀閱讀時(shí)心態(tài)沒放好``從一開始讀心里就有些發(fā)毛`擔(dān)心時(shí)間不夠,注意力不太集中``我以前有過(guò)這種情況`這樣的狀態(tài)只能讓情...

增加給缺少的一方成語(yǔ)解釋裒。比喻多接受別人的意見：減少，彌補(bǔ)自己的不足。拿多余的一方：“君子以裒多益寡；。 成語(yǔ)出處《周易 謙》：增補(bǔ)，稱物平施

才5分？小氣