第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了哪些趨勢(shì)

教育社會(huì)學(xué)是對(duì)教育與社會(huì)互動(dòng)關(guān)系的研究，旨在探索教育現(xiàn)象如何與社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化、歷史以及政治等方面相互作用。教育社會(huì)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)如下： 1、多元化研究對(duì)象：教育社會(huì)學(xué)需要不斷擴(kuò)大研究對(duì)象范圍，包括...

發(fā)展緩慢，出口低迷。

個(gè)人覺(jué)得中國(guó)還是走像《秦時(shí)明月》這樣的武俠風(fēng)比較好，慢慢把中國(guó)古典美發(fā)揮出來(lái)。。。

總體來(lái)講不錯(cuò)

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛 ——提前完成“十三五”規(guī)劃目標(biāo) 在國(guó)家的保駕護(hù)航下，我國(guó)動(dòng)漫內(nèi)容生產(chǎn)實(shí)力得到了穩(wěn)步提升，類型和題材也日趨多元化，國(guó)漫關(guān)注與消費(fèi)群體也日漸增多，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在“十二五”時(shí)期以...

這世界是越來(lái)越明瞭 越來(lái)越重復(fù) 越來(lái)越簡(jiǎn)單 越來(lái)越缺情少趣的

對(duì)大趨勢(shì)的預(yù)測(cè)通常屬于社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域著名的社會(huì)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，社會(huì)學(xué)是最難預(yù)測(cè)的科學(xué)。

人們過(guò)著舒適的生活

詳細(xì)的發(fā)展趨勢(shì)，產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)什么的你可以去唯象網(wǎng)看下，他是微電影的門戶站，資訊很齊全的。

參考答案：（1）在理解內(nèi)容上，從對(duì)個(gè)別事物的理解，發(fā)展到對(duì)事物關(guān)系的理解；（2）在理解依據(jù)上，從主要依靠具體形象來(lái)理解，發(fā)展到依靠語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明理解；（3）在理解程度上，從對(duì)事物簡(jiǎn)單、表面的理解，發(fā)展到對(duì)...