試以讀書生活中的文學(xué)形象為例,談?wù)勎膶W(xué)典型的藝術(shù)魅力。

2022-09-01 23:03

哎·正是因不懂才提問。這是我文學(xué)概論老師布置的作業(yè),此問題絕對(duì)是真實(shí)存在的,只是讓我無從下手。。
4個(gè)回答
抱歉啦“試以讀書生活中的文學(xué)形象為例”何意?
不知所云!抱歉啦“試以讀書生活中的文學(xué)形象為例”何意?
文學(xué)形象的典型性,從魯訊的文章中是最能體現(xiàn)出來的啊,如筆下的孔已己,祥林嫂,還有潤土等,文學(xué)形象是為了揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)而創(chuàng)作出來的,魅力嘛,吸引讀者這肯定是一方面了,還有就是揭露深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí),還有他的獨(dú)特的性格特點(diǎn)啊,這也是一個(gè)方面啊,自己多讀點(diǎn)名家的文章或散文就能體會(huì)了啊!
不知所云!抱歉啦“試以讀書生活中的文學(xué)形象為例”何意?
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談一談藝術(shù)中為什么有化丑為美的現(xiàn)象。試舉例說明。
2個(gè)回答2022-12-18 19:08
現(xiàn)在哪來藝術(shù)一說,一切都是以七錢三為標(biāo)準(zhǔn)。七錢三少了美也丑,多了丑也美。不要談藝術(shù)了,就拿七錢三說話吧 我?guī)湍?/div>
舉例談?wù)勀銓?duì)汪曾祺作品藝術(shù)魅力的理解
1個(gè)回答2022-09-22 05:01
四方食事 建議你去看 很樸實(shí)感人的
談?wù)劸呦笈c意象藝術(shù)的區(qū)別,它們的特點(diǎn)分別是什么?
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1、區(qū)別: 具象藝術(shù)指藝術(shù)形象與自然對(duì)象基本相似或極為相似的藝術(shù)。具象藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象都具備可識(shí)別性。 意象藝術(shù)是藝術(shù)家在藝術(shù)構(gòu)思的過程中,將主體的審美情感、審美認(rèn)識(shí)與把握到的客觀物象相融合,并...
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舉例談?wù)勈裁词敲佬g(shù)作品
1個(gè)回答2024-01-27 00:34
我是大康,站住,你們別跑。。。。。。 我讓你們?nèi)珤欤?/div>
談話的藝術(shù)? 來看看
1個(gè)回答2024-03-15 21:22
看看卡耐基的書吧 一般說來 多見陌生人 多鍛煉鍛煉就好了
談?wù)勀銓?duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)
2個(gè)回答2022-09-30 01:52
藝術(shù)的意義在于使人特別,鼓舞和力量。
談?wù)剬?duì)藝術(shù)的理解?
1個(gè)回答2022-07-28 00:22
這個(gè)你就從藝術(shù)的起源談起吧,比如說藝術(shù)來源于游戲或者來源于模仿等,然后融入你自己的一種理解,結(jié)合起源的某種學(xué)說,談一談就可以了
從審美,藝術(shù)的角度談?wù)剝和膶W(xué)
1個(gè)回答2024-03-01 15:46
談?wù)剬W(xué)前兒童文學(xué)的文體特點(diǎn)和審美特點(diǎn),試舉例說明. 一、學(xué)前兒童文學(xué)的文體特點(diǎn)1、學(xué)前兒童文學(xué)作品的語言應(yīng)淺顯易懂,形式上多用名詞、動(dòng)詞等具有形象內(nèi)容的詞語;句式多為短句;語體具有口頭文學(xué)的特點(diǎn)....
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請(qǐng)結(jié)合以上事例(陳景潤的故事),談?wù)剮熒?dòng)的心理機(jī)制和師生交往的藝術(shù)
1個(gè)回答2024-01-21 13:11
參考答案:1)這個(gè)案例說明:一個(gè)教師只要真正地“愛”學(xué)生,對(duì)孩子寄予期望,這些孩子往往都會(huì)取得較大的進(jìn)步,甚至影響到他的一生;反之則會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)倒退,甚至徹底喪失學(xué)習(xí)的信心。所謂教師的期望是指教師對(duì)...
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