"人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止"是誰說的?

選自《札記·學(xué)記》。②

原文 學(xué)者有四失①
學(xué)者有四失②，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多③，或失則寡，或失則易，或失則止④。此四者，心之莫同也⑤。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。
注釋
①選自《札記·學(xué)記》。②失：過失，缺點(diǎn)。③或失則多：意思是，有的失之于學(xué)得過多。④止：遇到困難就停止不前。 ⑤心之莫同也：心理各有不同。

人的學(xué)習(xí)，可能錯在貪多，可能錯在求少，可能錯在不專注，可能錯在不求進(jìn)取。
原文：
學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。
譯文:
學(xué)生可能有四種過失，當(dāng)教師的一定要知道。人的學(xué)習(xí)，可能錯在貪多，可能錯在求少，可能錯在不專注，可能錯在不求進(jìn)取。這四種過失產(chǎn)生的原因，其心理狀態(tài)是不同的。了解了心理狀態(tài)，然后才能糾正他們的過失。教育的目的，就在于發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長處，糾正他們的過失。