贈(zèng)從弟 翻譯原文

2022-09-11 08:59

在線等~快
2個(gè)回答
譯文:
高山上挺拔聳立的松樹,頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。
風(fēng)聲是如此的猛烈,而松枝是如此的剛勁!
任它滿天冰霜慘慘凄凄,松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不,是松柏 mm
贈(zèng)從弟①

【漢】劉楨

亭亭山上松,②
瑟瑟谷中風(fēng)。③
風(fēng)聲一何盛,
松枝一何勁。
冰霜正慘凄,
終歲常端正。
豈不罹凝寒?④
松柏本有性。

注釋:

①劉楨有《贈(zèng)從弟》詩(shī)三首,都用比興。這是第二首,作者以松柏為喻,勉勵(lì)
他的堂弟堅(jiān)貞自守,不因外力壓迫而改變本性。
②亭亭:高貌。
③瑟瑟: 風(fēng)聲。
④罹:遭受。凝寒:嚴(yán)寒。
⑤凝寒:嚴(yán)寒。

譯文:
高山上挺拔聳立的松樹,頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。
風(fēng)聲是如此的猛烈,而松枝是如此的剛勁!
任它滿天冰霜慘慘凄凄,松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不,是松柏
相關(guān)問答
贈(zèng)徒弟的贈(zèng)言怎么寫
1個(gè)回答2024-03-11 09:21
一、學(xué)佛是對(duì)自己良心的交代而不是做給別人看的。 二、只愿在順境中修煉的人永遠(yuǎn)無法成為自己的佛。 三、不要讓自己的生命浪費(fèi)在以后會(huì)后悔的事情上。 四、你之所會(huì)痛苦是在于你所追求的東西是錯(cuò)誤的。 ...
全文
贈(zèng)從弟
1個(gè)回答2024-09-11 04:01
小題1:示例:高山之巔,松樹高聳挺立,枝干虬勁,綠蔭凝碧。山風(fēng)呼嘯而來,卷起沙石無數(shù),松樹卻巋然屹立。小題1:(不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒)剛勁頑強(qiáng);自己對(duì)松柏一樣堅(jiān)貞自守高風(fēng)亮節(jié)的追求和對(duì)弟弟的勉勵(lì)。 小題1...
全文
贈(zèng)從弟三首
1個(gè)回答2024-03-04 00:47
其一、三: 泛泛東流水。磷磷水中石。蘋藻生其涯。華葉紛擾溺。采之薦宗廟??梢孕呒慰?。豈無園中葵。懿此出深澤。 鳳皇集南岳。徘徊孤竹根。于心有不厭。奮翅凌紫氛。豈不常勤苦。羞與黃雀群。何時(shí)當(dāng)...
全文
贈(zèng)二弟其二?
1個(gè)回答2024-10-06 02:32
意思是正與二弟的禮物,第二種的一個(gè)狀態(tài)。一是世再贈(zèng)予別人的東西之后,應(yīng)該讓別人感覺到這就是最誠(chéng)心的禮物。
贈(zèng)從弟其二翻譯的贈(zèng)從弟
1個(gè)回答2022-12-04 14:40
贈(zèng)從弟①② 魏晉●劉楨 亭亭③山上松,瑟瑟④谷中風(fēng)。 風(fēng)聲一何⑤盛,松枝一何勁。 冰霜正慘凄,終歲常端正。 豈不罹⑥凝寒⑦,松柏有本性。 ①劉楨有《贈(zèng)從弟》詩(shī)三首,都用比興。 ②從弟:堂弟。 ③亭亭...
全文
贈(zèng)從弟注朗讀?
1個(gè)回答2024-03-02 08:02
贈(zèng)從弟(其二) 劉楨 亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。 風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。 冰霜正慘凄,終歲常端正。 豈不罹凝寒?松柏本有性。 這是一首詠物詩(shī)。詩(shī)人緊緊扣住松柏經(jīng)寒不衰、枝...
全文
贈(zèng)從弟的從什么意思
2個(gè)回答2022-12-01 18:25
古人以共曾祖父而不共父親又年幼于己者的同輩男性為從弟,若不共祖父則為從祖弟,若共祖父則為從父弟。從父弟與自己的親疏遠(yuǎn)近比從祖弟與己的近一些。對(duì)立稱謂是從兄。今試將從弟、從兄合稱為從兄弟。
師傅給徒弟的贈(zèng)言
1個(gè)回答2024-02-04 08:51
智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。記住哦,別再在學(xué)習(xí)上偷懶了!下面和我一起來看師傅給徒弟的贈(zèng)言,希望有所幫助! 1、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。 2...
全文
贈(zèng)從弟的解釋!~
1個(gè)回答2022-05-30 07:50
你如果是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),就不會(huì)要求全文翻譯了,唉!
贈(zèng)從弟的解釋
1個(gè)回答2022-08-05 01:53
這首詩(shī)通篇以松柏為喻,贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒,經(jīng)嚴(yán)寒而不凋.詩(shī)人并沒有講他希望堂弟應(yīng)當(dāng)如何如何,但其勸勉之意卻又不言而喻.全詩(shī)文字平實(shí),風(fēng)格古樸. 補(bǔ)充:劉楨,漢末詩(shī)人,建安七子之一,以五言詩(shī)著稱...
全文
熱門問答