人們往往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（貢獻(xiàn)精神） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（贊頌老師)

借代，托物言志，以物喻人~~~ 一下子想不到很多，暫時只有這些了??！

矛盾具有普遍性和特殊性，同一事物可以賦予不同意義，說明矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，唯聞鐘罄音

這未免獅子大開口吧。。學(xué)習(xí)不是要這樣的。。你可以寫竹子。。梅花之類的 啊

屬擬人體童話,賦予鳥兒和小木偶思想、感情和人的性格

《夜鶯與玫瑰》為其童話中的經(jīng)典之作，作者在文中塑造了夜鶯和玫瑰兩個意象。夜鶯這一意象詮釋了生命與真愛的關(guān)系，玫瑰象征著純真的愛情

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

梅花的堅(jiān)貞不屈 芝蘭的大公無私 竹子的正直清高

相思賦予誰：把相思送給誰。就是為誰相思之意。 相思（xiāng sī）：互相思念。多指男女彼此思慕。 賦予（ fù　yǔ）：交給，送給。 “相思賦予誰”這句話是講相戀的男女因?yàn)閼偃说碾x開而思念對...