《文竹》閱讀答案！急急急急！

作者寫(xiě)竹子的目的是為了歌頌（竹子的奉獻(xiàn)精神和品格）同時(shí)也是為了歌頌（我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神） 親，*^__^* ，不懂請(qǐng)追問(wèn)，滿意請(qǐng)點(diǎn)擊設(shè)為滿意答案，謝謝你！

、它可以應(yīng)用人們生活中很多方面。 2、頑強(qiáng)不屈的品格 3、體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神 4、陳述句：作為我們每個(gè)人，需要的也是這種精神。 沒(méi)有原文中的好，原文中的一個(gè)反問(wèn)更加...

竹子全身是寶

20．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。（2分） 21．文章圍繞“竹笛”寫(xiě)了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。（4分） 22．本文景物描寫(xiě)很精彩，請(qǐng)從文...

20．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。（2分） 21．文章圍繞“竹笛”寫(xiě)了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。（4分） 22．本文景物描寫(xiě)很精...

1． 竹子有節(jié)，故看到氣節(jié)風(fēng)骨，竹子中空，故看到虛心，謙虛。 2．充分顯示了竹及竹所象征的高貴品質(zhì)，受到文人重視的程度。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 3．描寫(xiě)蜀南竹海表現(xiàn)竹子蓬勃旺盛地生長(zhǎng)，具有強(qiáng)烈的生命意...

過(guò)渡句是：最后，我想?``````?這樣的精神嗎？ 用途是：竹竿既是建筑```````綠色的寶藏。 ??2012年1月29 在六年級(jí)的寒假作業(yè)有這一題。

額。問(wèn)主，我珍惜了你的勞動(dòng)成果了。西西。 文章就第6稍微有那么丁點(diǎn)兒難度。7的話文中有答案。 在本文中作者通過(guò)對(duì)竹子作用和品格的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)竹子的欽佩和贊美，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)中華民...

1.升華了作者對(duì)竹子的熱愛(ài)之情，突出主題。 最突出的品格是頑強(qiáng)不屈 。 2.這篇文章告訴我們要有像竹子那樣不屈不饒，自強(qiáng)不息的精神（告訴我們的道理=收獲）

竹笛永不言沉默！