教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是？

書上的答案是學(xué)習(xí)過程

都是省級(jí)刊物（不是北大核心也不是南大核心），從評職等效能上看是一致的。不過后者側(cè)重軍事教育，而且是季刊很多稿件其實(shí)并不適合該刊，而前者是月刊，投的話肯定容易發(fā)一些，當(dāng)然前者的品質(zhì)會(huì)差一點(diǎn)。 所以首...

主要還是比較基本的教育嘛，教育的程度比較高檔。

不是的 是普通的期刊

當(dāng)然是教育，教育就是培養(yǎng)人的活動(dòng)，那教育學(xué)研究的核心就是怎樣培養(yǎng)人

①有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，但不能總結(jié)出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，開展教育研究有一定的困難。 ②多年從事教育工作，有一定的教育經(jīng)驗(yàn)，雖然一般能完成教學(xué)任務(wù)，但不水平有多大的提高，能力不見有多大的長進(jìn)，不能突破一定...

教育法學(xué)的研究內(nèi)容是指組成教育法學(xué)體系的各項(xiàng)基本知識(shí)的總和。我國教育法學(xué)研究的內(nèi)容主要包括三個(gè)層面。一是教育法的基本理論。其具體包括教育法學(xué)的基本原理、教育權(quán)與受教育權(quán)的法律性質(zhì)、教育法律關(guān)系、教...

數(shù)學(xué)教育研究的內(nèi)容包括： 1、數(shù)學(xué)教育方法的研究，主要是探索如何在教學(xué)中采用有效的方法，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 2、數(shù)學(xué)教師教育的研究，主要是關(guān)注數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)...

1、學(xué)前教育的重要性--教育的第一個(gè)環(huán)節(jié)，對于個(gè)體成長社會(huì)發(fā)展有重要意義 2、學(xué)前教育的特殊性--教師、學(xué)生、教育目標(biāo)都不同于一般的小學(xué)教育，有自己的規(guī)律 3、學(xué)前教育研究的目的就是探索學(xué)前教育規(guī)...

學(xué)習(xí)過程——學(xué)生在教學(xué)情境中通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。