魏巍的我的老師一文全篇用第三人稱指代蔡老師,這里改用第二人稱你,表達(dá)效果有什么不同

2022-09-27 11:51

1個(gè)回答
仿佛面對(duì)面的傾訴的感情,是表達(dá)效果更加真切和濃烈。
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我的老師 魏巍 中對(duì)蔡老師都是第三人稱,為什么最后用第二人稱
5個(gè)回答2022-09-25 05:22
最后用了第二人稱,就仿佛面對(duì)著蔡老師在傾訴感情,感情顯得更加強(qiáng)烈和真摯。
魏巍 我的老師 什么時(shí)候,我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢? 理解
1個(gè)回答2024-03-16 06:41
表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的思念和懷念,敬重之情 ? 表達(dá)了作者對(duì)于渴望見(jiàn)到蔡老師的一種情懷,此處的反問(wèn),說(shuō)明了作者自己也不確定什么時(shí)間可以見(jiàn)到,只能在心里不斷的掙扎的無(wú)奈??梢月?lián)想到作者本人與蔡老師有過(guò)...
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為什么為魏巍稱蔡蕓芝老師為先生
1個(gè)回答2023-02-13 05:53
因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候,只要是對(duì)自己尊敬的人都稱為先生,不論男女。
我的老師 魏巍 對(duì)蔡老師的稱呼出現(xiàn)了哪些變化
2個(gè)回答2022-07-25 02:56
由第三人稱變?yōu)榈诙朔Q,又變回第三人稱. 這樣更便于直接抒發(fā)感情
求巍子演過(guò)的一部電視劇名稱。
1個(gè)回答2022-08-27 17:23
《百日追蹤》飾韋丙男
魏巍簡(jiǎn)介 魏巍的個(gè)人簡(jiǎn)介
1個(gè)回答2024-03-16 19:39
1、魏?。?920年3月6日—2008年8月24日),本名魏鴻杰,筆名魏巍、紅楊樹(shù),中國(guó)當(dāng)代作家、詩(shī)人。 2、1920年3月6日,出生于河南鄭州。1942年,創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)《黎明的風(fēng)景》 。1938年...
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誰(shuí)能提供魏巍《我的老師》里蔡老師的資料?不是魏巍,是蔡老師!
1個(gè)回答2022-04-14 20:13
蔡老師,本身就沒(méi)什么資料的、
用第一人稱敘述故事的表達(dá)效果
1個(gè)回答2023-05-04 16:17
用第一人稱敘事的好處
魏巍的《我的老師》至于暑假 對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō),又是多么漫長(zhǎng)!中的漫長(zhǎng)的含義和表達(dá)的作用
1個(gè)回答2024-01-31 03:07
含義是:形容程度極大,多指時(shí)間。 我喜歡老師,喜歡和老師在一起,表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)老師深深的想念。珍寶 含義:寶物,寶貴的 表達(dá)是指:這樣?xùn)|西在我腦子還是記憶猶新的,對(duì)我有很大的幫助,所以是珍寶
我的老師 魏巍
1個(gè)回答2024-03-01 22:11
本文寫了七件小事 1.假裝生氣 2.教跳舞 3.觀察蜜蜂 4.老師教我們讀書 5.我們看蔡老師寫字 6.老師排除我和同學(xué)之間的糾紛 7.在睡夢(mèng)中找蔡老師(夢(mèng)里尋師) 概括8-9...
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