未來(lái)人的身體素質(zhì)比現(xiàn)代人好嗎?寫出你的觀點(diǎn)與根據(jù)

　我有一位最喜歡的親人,你不知道我最喜歡的親人是誰(shuí)嗎?那就是我的爸爸,他身材高大,有一張紅紅的臉蛋,鼻子高高的,眼睛很雪亮. 　　記得有一天,外面下著大雨,風(fēng)呼呼地吹著.我穿著雨靴上學(xué),可是雨靴太小了...

的同學(xué)紛紛幸福

感言：我們的學(xué)校，歷史悠久，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀學(xué)生，此外，學(xué)校向來(lái)有很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人！

看晚上有沒(méi)有月亮。

上面我做了兩個(gè)評(píng)論,現(xiàn)在再說(shuō)一個(gè)故事,讓大家樂(lè)一樂(lè)吧。 從前,有兩個(gè)好朋友,從小關(guān)系很好,又是鄰居,隨著歲月的流失,一家變的很有錢,一家確還是很窮,有錢的人漸漸的就看不起那個(gè)朋友了,兩家走動(dòng)也就少了,...

關(guān)雎　文 / 江荷 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 　 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。...

教師職業(yè)理念簡(jiǎn)單的說(shuō)就是三觀，教師觀、學(xué)生觀、素質(zhì)教育觀這三觀加在一起就是教師職業(yè)理念。 教師觀： 1、角色的轉(zhuǎn)變（知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)者和開發(fā)者，教書匠轉(zhuǎn)變...

植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺(jué)；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。 人文素養(yǎng)與人們常說(shuō)的格調(diào)掛鉤。一個(gè)人格調(diào)的高低，不是“撐”出來(lái)的，更不是“裝”出來(lái)的，殊不知空袋子難以直立。人文素養(yǎng)的高...

要想成為富人，首先要轉(zhuǎn)變觀念。要認(rèn)識(shí)到，錢在生活中是非常有用的，賺錢是光明正大的。只有這樣，才能充滿熱情，滿懷豪情地去賺錢。

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以（化簡(jiǎn)）小數(shù)。