方仲永由一個(gè)“神童”最終變成常人，你能從中得到什么啟示

①仲永的故事給我們的啟示就算天賦再好的人后天不學(xué)習(xí)也會(huì)變成普通人，而我們本來就是普通人的人，不學(xué)習(xí)會(huì)變的連普通人都不如；②緊抓學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

不要相信神通能成才，成才中先天因素加上后天因素才可以成為棟梁，所以老師要引導(dǎo)聰明學(xué)生多學(xué)習(xí)知識(shí)，不要讓他們泯然眾人矣!

人的才能有賴于后天的教育和培養(yǎng)，即使是天賦很高的人，如果不加以教育和培養(yǎng)，也會(huì)變成平庸無能的人。

傷仲永 ◆原文: 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩,立就.其文理皆有可觀者....

《傷仲永》是一篇經(jīng)典的古文，它講述了方仲永從小具有天賦，但因?yàn)槿狈筇旖逃?，最終失去了才華的故事。這篇文章對(duì)我們有以下教育和啟示： 1. 天賦與努力相輔相成：方仲永的例子告訴我們，即使有天賦，沒有后天...

1、《傷仲永》的道理和啟示如下：傷仲永說明了后天教育對(duì)一個(gè)人能否成才，至關(guān)重要。神童和天才，如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。一個(gè)人如果光靠天賦而不靠后天的努力是難以成才的。 ...

光靠天資聰穎是不夠的，還要靠后天的努力才能成功。可見學(xué)習(xí)的重要性

1成長的環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長的影響，仲永的悲劇不能不說是由于所處的環(huán)境以及不黨的教育直接導(dǎo)致的． 2即使是天才，也離不開后天的努力

《傷仲永》這篇文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識(shí)，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性。 傷仲永的故事 在一個(gè)祖祖輩輩都是種田人...

方仲永的通達(dá)聰慧,其天資比一般才能的人高得多,而最終成了一個(gè)平凡的人令人感到痛惜的人,人是否能成才,與天資有關(guān),更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān).要學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性,和對(duì)泯滅人...