關(guān)于藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦+古箏配樂

夢(mèng)江南 是付娜的，挺適合朗誦的 春江花月夜那些經(jīng)典一點(diǎn)老一點(diǎn)的用的人特別多，而且變化多，不好掌控

古從軍行?唐?李頎 白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。 行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。 野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。 胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。 聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。...

沙拉*布萊曼的

郎誦需要很強(qiáng)的語言表達(dá)能力與情感的注入，朗讀認(rèn)字就行，當(dāng)然不能算

海子的《面朝大海，春暖花開》。李大釗《山中即景》。（這個(gè)很短，有兩首）感覺較好的是俞平伯的《孤山聽雨》但是這個(gè)有點(diǎn)長38行，按照茉莉花來說是可以朗誦完的。廢名的《星》也不錯(cuò)。我把這幾首詩都貼出來，你看...

《天路》的歌詞。

關(guān)于適合校園藝術(shù)節(jié)的朗誦有以下回答： 1.艾青《我愛這土地》： 假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和...

夢(mèng)江南 是付娜的，挺適合朗誦的 春江花月夜那些經(jīng)典一點(diǎn)老一點(diǎn)的用的人特別多，而且變化多，不好掌控

充分理解作品的內(nèi)涵，利用自己充滿感情的聲音，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏把它表達(dá)出來，賦予作品生命力，來感動(dòng)聽眾。

朗誦也是屬于才藝展示的一項(xiàng)重要技能，也可以算是藝術(shù)領(lǐng)域的。