有智能障礙怎么辦？

您好：首先要告訴你孩子的情況應(yīng)該是屬于個人是生活習(xí)慣而已！所以說是沒有必要用藥物進行治療的！只要是家長經(jīng)常的用語言和孩子進行溝通就可以了！

有專家認(rèn)為：聽力障礙影響兒童的交流能力和運用語言進行思維的能力，因而會影響聽障兒童的認(rèn)知能力，但聽力障礙并不必然導(dǎo)致兒童認(rèn)知發(fā)展異常，在給予及時有效干預(yù)的情況下，聽障兒童同樣遵循健聽兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律...

引起語言障礙的原因有：腦血管病、腦腫瘤及腦轉(zhuǎn)移瘤、腦外傷、局部炎癥，多發(fā)性硬化、腦性癱瘓、肌肉疾病如肌營養(yǎng)不良癥中的面肩肱型、多發(fā)性肌炎、肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥、重癥肌無力，腦神經(jīng)病變?nèi)缑嫔窠?jīng)麻痹、延髓...

那他是怎么升到四年級的…不認(rèn)識字不會寫字怎么上課怎么考試？

會的啊，兒童是在發(fā)育的時候 ，如果聽力不好會影響很多其他方面的，比如言語上，行為上

病情分析：小兒智力障礙的原因： 1.感染和中毒，這是首位重要因素。已經(jīng)比較明確的是在胎兒期母體感染風(fēng)疹、流感和其他病毒性疾病，尤其在初孕3個月，容易招致先天性畸形和智力障礙。圍產(chǎn)期羊水感染、嬰兒期腦炎...

典型的兒童學(xué)習(xí)障礙有別于我們通常講的學(xué)習(xí)困難，后者可能由多種先天或后天不良的原因所造成。而這里所說的學(xué)習(xí)障礙意思相對狹窄，一般指那些智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面出現(xiàn)一種或一種以上的...

請問你是哪一種

給孩子除了做了頭顱CT以外還有其他檢查不比如腦電圖、聽力全套、智力測試、運動評估、語言測試、行為測試、日產(chǎn)生活活動能力評估、適應(yīng)性評測等以及染色體、遺傳代謝性疾病篩查等還有孩子3歲了還不能自己獨立上樓...

就是智能化問題。因為現(xiàn)在人工智能的智能化并不高，再加上技術(shù)研究并沒有那么深遠，所以最大的障礙就是智能化問題。