如何體現(xiàn)“高中美術(shù)鑒賞模塊”課程內(nèi)容的人文性

第一 立足于教材，深挖人文性內(nèi)涵

一、重視鑒賞語境的多元化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)

二、關(guān)注鑒賞主題的人文性，促進(jìn)學(xué)生人文思考

三、加強(qiáng)鑒賞角度的綜合性,讓學(xué)生樹立美術(shù)文化觀

第二 開發(fā)課程資源，擴(kuò)展人文性影響

一、合理利用校內(nèi)資源，營造審美氛圍

二、充分利用校外資源，豐富審美實(shí)踐

三、利用 Moodle 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開發(fā)無限學(xué)習(xí)空間

第三 以學(xué)生為本，體現(xiàn)人文性關(guān)懷

一、從高中學(xué)生個(gè)性心理出發(fā)選擇課程內(nèi)容，滿足各種學(xué)生學(xué)習(xí)需要

二、從高中學(xué)生認(rèn)知心理出發(fā)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)

三、從高中學(xué)生主體地位出發(fā)組織課程內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生主體意識(shí)形成