教案的簡案包括哪些內(nèi)容

寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項：
　　一．課題（說明本課名稱）
　　二．教學目的（或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務）
　　三．課型（說明屬新授課,還是復習課）
　　四．課時（說明屬第幾課時）
　　五．教學重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）
　　六．教學難點（說明本課的學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）
　　七．教學方法　要根據(jù)學生實際,注重引導自學,注重啟發(fā)思維
　　八．教學過程（或稱課堂結(jié)構(gòu),說明教學進行的內(nèi)容、方法步驟）
　　九．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）
　　十．板書設(shè)計（說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容）
　　十一．教具（或稱教具準備,說明輔助教學手段使用的工具）
教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個步驟：
　　（一）導入新課
　　1．溫故而知新,提問復習上節(jié)內(nèi)容
　　2．設(shè)計新穎活潑,精當概括.
　　3．怎樣進行,復習那些內(nèi)容?
　　4．提問那些學生,需用多少時間等.
　　教案實例
　?。ǘ┲v授新課
　　1．針對不同教學內(nèi)容,選擇不同的教學方法.
　　2．怎樣提出問題,如何逐步啟發(fā)、誘導?
　　3．教師怎么教學生怎么學?詳細步驟安排,需用時間.
　　（三）鞏固練習
　　1．練習設(shè)計精巧,有層次、有坡度、有密度.
　　2．怎樣進行,誰上黑板板演?
　　3．需要多少時間?
　?。ㄋ模w納小結(jié)
　　1．怎樣進行,是教師還是學生歸納?
　　2．需用多少時間?
　　（五）作業(yè)安排
　　1．布置那些內(nèi)容,要考慮知識拓展性、能力性.
　　2．需不需要提示或解釋

寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項：
　　一．課題（說明本課名稱）
　　二．教學目的（或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務）
　　三．課型（說明屬新授課,還是復習課）
　　四．課時（說明屬第幾課時）
　　五．教學重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）
　　六．教學難點（說明本課的學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）
　　七．教學方法　要根據(jù)學生實際,注重引導自學,注重啟發(fā)思維
　　八．教學過程（或稱課堂結(jié)構(gòu),說明教學進行的內(nèi)容、方法步驟）
　　九．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）
　　十．板書設(shè)計（說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容）
　　十一．教具（或稱教具準備,說明輔助教學手段使用的工具）
教案書寫過程的關(guān)鍵包括以下幾個步驟：
　?。ㄒ唬胄抡n
　　1．溫故而知新,提問復習上節(jié)內(nèi)容
　　2．設(shè)計新穎活潑,精當概括.
　　3．怎樣進行,復習那些內(nèi)容?
　　4．提問那些學生,需用多少時間等.
　　教案實例
　?。ǘ┲v授新課
　　1．針對不同教學內(nèi)容,選擇不同的教學方法.
　　2．怎樣提出問題,如何逐步啟發(fā)、誘導?
　　3．教師怎么教學生怎么學?詳細步驟安排,需用時間.
　　（三）鞏固練習
　　1．練習設(shè)計精巧,有層次、有坡度、有密度.
　　2．怎樣進行,誰上黑板板演?
　　3．需要多少時間?
　?。ㄋ模w納小結(jié)
　　1．怎樣進行,是教師還是學生歸納?
　　2．需用多少時間?
　　（五）作業(yè)安排
　　1．布置那些內(nèi)容,要考慮知識拓展性、能力性.
　　2．需不需要提示或解釋