對同一個現(xiàn)象，產(chǎn)生不同的認識，這在生活中是很常見的。請你舉一個例子，并簡單說說為什么會有這種不同。

童話故事人物有許多 ： 《小人魚》：小人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起,用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來了巫婆的藥酒,于是,她有了一雙美麗的腳,每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛.眼看著王...

實踐在認識中的作用地位 辯證唯物主義認識論認為，在實踐和認識的關(guān)系中，實踐具有決定作用。這種決定性的作用表現(xiàn)為實踐是認識的來源，實踐是認識發(fā)展的動力，實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準，實踐是認識的...

問題的兩面性。

沒有營銷就沒有公司的存在。 公司里沒有營運，沒有銷售你認為呢！

舉例說明學(xué)前兒童認識立體圖形的方法 1、認識圓柱體。 （1）教師出示圓柱體的積木，請幼兒找一找和圖片中的哪個圖形是一樣的？它叫什么？在桌上順著一個方向滾動，對幼兒進行提問，發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）教師小...

　　因為認識主體條件和客體條件的限制，使人的認識不可能一次完成，而是要經(jīng)歷從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復(fù)才能完成。 　　受到生產(chǎn)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)條件的限制。例如，在顯微鏡發(fā)明之前，人們...

所謂嫉妒就是指，當他人比自己占優(yōu)勢時，心里就感覺不舒服，并設(shè)法消除和排擠對方的一種強烈的感情。這種人并不是用自己的努力去趕超比自己強的人，而是專挑別人的刺，諷刺挖苦，甚至為對方設(shè)置困境，期望對方遭...

星星，光明、永恒(因為傳說死后的人會變成星星)

從他的對事物嘚仔細觀察善于發(fā)現(xiàn)細小事物嘚態(tài)度與他豐富多彩的想象力中產(chǎn)生的。

想象力是培養(yǎng)孩子用右腦思考，屬于圖像思維和情商的培養(yǎng)，想象力豐富的孩子思維敏捷