車間要求員工寫合理化建議，不知道怎么寫好？

三條合理建議

收起妹映炒買炒賣膳扔

最好不要提任何建議。

給大學(xué)輔導(dǎo)員提意見或建議如下： 告訴他輔導(dǎo)員的作用不是管理學(xué)生和班級(jí)，而是服務(wù)學(xué)生，服務(wù)集體。遇到學(xué)生逃課、遲到什么的要興平氣和，與學(xué)生好好溝通，找到主要原因共同向辦法解決。輔導(dǎo)員不應(yīng)該給學(xué)生提...

（1）培養(yǎng)員工的問(wèn)題意識(shí)和改善意識(shí)，改善員工精神面貌，創(chuàng)建積極進(jìn)取、文明健康的企業(yè)文化。 （2）提高員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高員工的技能水平。 （3）改善員工工作環(huán)境，促進(jìn)員工滿意；改善設(shè)備的...

就是說(shuō)每個(gè)人的人生生活以及陸瞎氏追求都是不一樣的，所以不用用一個(gè)模式去衡量別人的人生，去規(guī)劃和建議別人的人生。舉個(gè)例子說(shuō)，一個(gè)人結(jié)婚以后婚姻很不幸，而后又離婚了。不能因?yàn)樽约航Y(jié)婚了離婚了，然神祥...

寫他存在的一些不足嘍，自身的問(wèn)題啥的

對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃 對(duì)于自己的工作規(guī)劃方面,我主要做了一個(gè)短期的目標(biāo),希望自己能腳踏實(shí)地的,通過(guò)一步一步的實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo),而最終實(shí)現(xiàn)自己的

銷售員的建議可以聽， 但不可全信，要有自己的主見， 不要聽怎么怎么好的忽悠，只聽介紹商品的產(chǎn)地、規(guī)格、以及基本功能。 不急于買，貨比三家

一、加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)工作的重視程度。隨著員工培訓(xùn)工作力度的加大，培訓(xùn)工作質(zhì)量有了較大的提高，但仍未徹底摒棄長(zhǎng)期以來(lái)“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的消極態(tài)度。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)部門對(duì)員工培訓(xùn)的支持力...