家長會，老師讓寫：我是怎樣教育孩子的，應(yīng)怎樣寫？

會就寫，不會就網(wǎng)上抄。雖說這種總結(jié)類的東西，可能對家校合作有一定的效果，但還是很反感老師給家長布置這樣的作業(yè)。
再者說，家長認(rèn)真寫了老師能像批改作文那樣認(rèn)真看嗎，值得懷疑。
如果打算認(rèn)真對待，寫寫孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，還有哪些不足，家長應(yīng)該怎么做，等等。
這不是作文，不要求文采，也不會打分，想寫什么就寫什么就行。

現(xiàn)場寫的話就寫的簡潔明了一點(diǎn)，實(shí)事求是的寫，寫點(diǎn)陽光，積極向上的，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的事。

從實(shí)際出發(fā)，談一談自己在日常生活中自己教育孩子的做法，可以從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為等方面去分類寫。

應(yīng)該這樣寫:我的孩子是一個(gè)內(nèi)向的孩子，平時(shí)做作業(yè)或干其他事總是拖拖拉拉的，我平時(shí)總是耐心的對他教育，并經(jīng)常提醒他做一個(gè)男子漢。