楊氏之子，這篇課文的停頓

梁國(guó)楊氏子/九歲，甚聰惠。孔君平/詣其父，父不在，乃/呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？?指以/示兒曰：“此是君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀是夫子家/禽?！? 《楊氏之子》出自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)...

楊氏之子可以劃分為：梁國(guó)楊氏子/九歲，甚聰惠?？拙?詣其父，父不在，乃/呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？?指以/示兒曰：“此是君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀是夫子家/禽?！薄稐钍现印烦鲎阅铣?!-- -->...

我小孩子是一個(gè)字都要停好久。100多字的課文讀1個(gè)小時(shí)呢。 我觀察的結(jié)論是，他們專(zhuān)得先把要讀的下一句在大屬腦準(zhǔn)備好，搞清楚確認(rèn)會(huì)了才發(fā)聲。要么就是孩子讀錯(cuò)了或漏了，家長(zhǎng)就發(fā)火指責(zé)，因?yàn)楹ε洛e(cuò)，所以...

在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。悉游孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子...

小靜靜丶 是劉義慶丶 看標(biāo)準(zhǔn)答案就有啦丶 笨丶

選編本課的目的，一是讓學(xué)生開(kāi)始接觸文言文，對(duì)文言文有一個(gè)初步叢薯的認(rèn)識(shí)；二是理解古文的意思；三是使學(xué)生感受到故事中人物語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智。 本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫(xiě)得惟...

1. 文言文揚(yáng)布打狗朗讀停頓 注：“/”為停頓音節(jié)。 楊布打狗 楊朱之弟/曰布，衣/素衣/而出。天雨，解/素衣，衣/緇（zī）衣/而返。其狗/不知，迎而/吠之。楊布怒，將/撲...