對(duì)于那些父母不在身邊，常年獨(dú)自學(xué)習(xí)的孩子，老師應(yīng)該給予怎樣的關(guān)注？

一、與其父母保持聯(lián)系二、可以經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行家訪三、可經(jīng)常組織班內(nèi)活動(dòng)。不論是小組討論還是小組手工作業(yè)，都能夠讓孩子在學(xué)習(xí)中有更多的參與感，能讓孩子切身實(shí)際的自己感受學(xué)習(xí)的魅力。同時(shí)還能夠幫助這部分孩子與他人進(jìn)行社交，在家中孩子總是自己一個(gè)人，所以對(duì)這方面可能不太了解，因此老師可以不斷引導(dǎo)、幫助他們。

老師應(yīng)該給予特別的關(guān)注，因?yàn)閷?duì)于留守兒童來說，他們內(nèi)心其實(shí)是非常脆弱的，我們一定要多跟孩子溝通陪伴孩子，讓他們感受到愛。

要多關(guān)心孩子的日常生活是否得到保障，要多給孩子一些愛，可以多陪伴孩子們，讓孩子們不要自卑。