如何認(rèn)真設(shè)計(jì)組織好課堂教學(xué)

根據(jù)自己的特長(zhǎng)給孩子們講課，讓孩子們了解外面的世界，給孩子們希望，或者學(xué)到某方面的知識(shí)。

讓孩子上課學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)你講話，要先 用富有童趣的語(yǔ)言加上夸張的肢體的動(dòng)作來(lái)吸引孩子，再配上有趣的律動(dòng)，讓每個(gè)孩子都跟著你動(dòng)起來(lái)，最后讓你的眼神掃視全班孩子，使每個(gè)孩子都能感覺(jué)到老師在盯著他（她），等孩...

設(shè)計(jì)有效提問(wèn)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué) 1、把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)著眼點(diǎn)，明確目的，有的放矢。 課堂提問(wèn)要有明確的目的，如課堂組織的定向性提問(wèn)、了解學(xué)情的摸底性提問(wèn)、溫故而知新的復(fù)習(xí)性提問(wèn)。提 問(wèn)過(guò)多，教師勢(shì)必面面俱到

游戲條件的創(chuàng)設(shè)包括：1.提供充分的游戲時(shí)間；2.創(chuàng)設(shè)必要地游戲場(chǎng)所；3.提供充足的游戲材料和玩具其中可供幼兒游戲的玩具有兩大類：成型玩具和未成型玩具。 成型玩具可分為1)形象玩具；2)結(jié)構(gòu)玩具；...

活動(dòng)目標(biāo)的定位1.制定適宜的活動(dòng)目標(biāo)。 確定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)根據(jù)幼兒心理、生理發(fā)展的規(guī)律和本班幼兒的特點(diǎn)，在客觀判斷幼兒觀有水平的基礎(chǔ)上，確定幼兒下一階段經(jīng)過(guò)努力可能達(dá)到的目標(biāo)，只有這樣才能做到...

小學(xué)英語(yǔ)如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)提問(wèn) 合適的課堂提問(wèn)，能把學(xué)生帶入一個(gè)奇妙的問(wèn)題世界，促使學(xué)生積極思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的途徑和方法，從而培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，有效地提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。 ...

分組討論 不乏一些學(xué)生鉆空子 玩 聊天，那看來(lái) 你對(duì)學(xué)生還是很溫柔的，一般這種情況 我會(huì)殺雞儆猴的 讓他們明白現(xiàn)在就只是討論 而不是借這個(gè)名義在玩 ，每一組 可以指派一個(gè)小組長(zhǎng) 管他們的紀(jì)律 以...

陳愛(ài)珠 ，淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[J] ，《教師》, 2013(14): 81-82

　　幼兒教師試講：手工活動(dòng)《有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)》 　　活動(dòng)宗旨： 　　樹(shù)葉是孩子們生活中處處可見(jiàn)的物體，秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)一片片樹(shù)葉從樹(shù)上搖曳飄落的時(shí)候， 把我們一起帶進(jìn)了多彩的秋天。樹(shù)葉千姿百態(tài)，用...

第一步：感知理解講述對(duì)象； 第二步：運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述； 第三步：引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)； 第四步：鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。