溝通的例子

人，希望引起別人的注意不亞于對(duì)事物的需求！ 同別人談?wù)勊麄冏约核麄儠?huì)耐心的聽(tīng)你講很久！ 你想別人怎樣對(duì)你，你就怎樣對(duì)待別人！ 傾聽(tīng)別人講話(huà)，耐心的聽(tīng)，仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)，別人就會(huì)喜歡你！ 每個(gè)人都會(huì)為自...

您好，很高興為您解答！ 【學(xué)生與老師溝通的實(shí)例】： 1、真正使學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的并非是物質(zhì)環(huán)境，而是心理環(huán)境，是有關(guān)老師或父母的教育觀(guān)念、教育態(tài)度、教育行為等對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生影響的諸因素所形成的環(huán)境。針...

找人家?guī)兔? 別人會(huì)有成就感。。。自然也對(duì)你有好感 人際交往的秘密在于你能給他人帶來(lái)愉悅。 人總是習(xí)慣于通過(guò)以他人為參照來(lái)找到自己的位置。 好的交往，在于通過(guò)交往對(duì)方得以先確認(rèn)和肯定自己，這里面...

美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪(fǎng)掘櫻問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真的回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到敬緩太平洋上空所有引擎都...

家長(zhǎng)曹兆啟是市健康小學(xué)二年一班學(xué)生曹某的爺爺，這個(gè)孩子一直跟隨爺爺奶奶一起生活。班主任李紅把這家作為重點(diǎn)家訪(fǎng)對(duì)象之一。談到李老師到家里第一次家訪(fǎng)的情景，曹爺爺說(shuō)：“從未想到老師會(huì)來(lái)到我家進(jìn)行家訪(fǎng)。...

諸葛亮游說(shuō)東吳聯(lián)合抗曹是最好的實(shí)例。

說(shuō)一些對(duì)方感興趣的話(huà)題。這個(gè)話(huà)題，比如你這衣服不錯(cuò)。在哪買(mǎi)的

1、墨子有個(gè)得意門(mén)生叫耕柱，但他總是被墨子批評(píng)，久而久之就產(chǎn)生了不滿(mǎn)的情緒，但他并沒(méi)有消極抵觸學(xué)習(xí)，而是在放學(xué)后找墨子溝通。墨子告訴他，正因?yàn)樗且粔K可塑之材，所以才會(huì)一再地教導(dǎo)與匡正他。墨子聽(tīng)后，...

人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。 　　有一個(gè)小故事。孔子和眾弟子周游列國(guó)，曾行至某小國(guó)，當(dāng)時(shí)遍地饑荒，有銀子也買(mǎi)不到任何食物。過(guò)不多日，又到了鄰國(guó)，眾人餓得頭昏眼花...

親子正確溝通溝通 答： 親子溝通的5個(gè)正確姿勢(shì)。 尋找孩子喜歡的方法 每個(gè)孩子的性格和興趣都不相同，因此即使學(xué)習(xí)的主題相同，也應(yīng)該采用不同的教育方法。比如：教孩子學(xué)習(xí)數(shù)字的時(shí)候，如果孩子喜歡...