如何進(jìn)行 工作分析 舉例說明

2022-12-18 10:37

1個(gè)回答
在人力資源管理中,正確的工作分析是最重要也是最容易被忽視的環(huán)節(jié)。本書旨在幫助職業(yè)經(jīng)理人解決工作分析中可能遇到的各種問題,全書系統(tǒng)講述了工作分析的方法和技巧,以及相關(guān)技能在日常管理中的具體應(yīng)用,詳細(xì)介紹了信息收集與量化、職位說明書與職位規(guī)范的編寫、人力資源規(guī)劃、績(jī)效考核、工作分析評(píng)價(jià)等方面的技巧。該書將幫助經(jīng)理人切實(shí)掌握工作分析的方法,客觀公正地評(píng)價(jià)員工工作,促進(jìn)人力資源管理的規(guī)范化與高效化。
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再舉一例“窗外人生”的例子,加以分析
1個(gè)回答2024-04-28 15:35
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的時(shí)代一去不復(fù)返了,只讀書是無(wú)用的書呆子,我們要把視線從書面移到窗外,從窗外放眼世界,實(shí)施走出去的戰(zhàn)略. 農(nóng)村待業(yè)青年走出窗外,走向繁華的都市,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,有很多...
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舉一個(gè)圣人無(wú)常師的例子,并加以分析?
1個(gè)回答2024-03-01 19:03
這句話出自韓愈的【師說】文中的例子是,孔子師郯子,長(zhǎng)苰,師襄,老聃。郯(tán談)子:春秋時(shí)郯國(guó)(今山東郯城北)的國(guó)君,孔子曾向他請(qǐng)教過少皞(hào浩)氏(傳說中古代帝王)時(shí)代的官職名稱。 萇(c...
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舉一個(gè)圣人無(wú)常師的例子,并加以分析
1個(gè)回答2024-03-08 06:35
古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年...
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什么叫語(yǔ)言現(xiàn)象?舉例分析
1個(gè)回答2024-03-08 09:54
語(yǔ)言現(xiàn)象就是指語(yǔ)言在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面所表現(xiàn)出來(lái)的狀況。 語(yǔ)言現(xiàn)象就是一種特殊的人類活動(dòng)的現(xiàn)象。新的語(yǔ)言現(xiàn)象就是隨著社會(huì)的發(fā)展變化,這種特殊的人類活動(dòng)的現(xiàn)象也隨著發(fā)展變化的必然現(xiàn)象。 如多...
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什么是解析解?能不能舉個(gè)具體的例子?
1個(gè)回答2023-03-10 04:05
一般來(lái)說就是公式解.
如何賞析古典音樂,并舉例。
1個(gè)回答2024-06-05 00:10
不知道你是不是學(xué)音樂的專業(yè)人事,反正我不是,發(fā)表點(diǎn)愚見: 我覺得,其實(shí)每個(gè)人都可以欣賞古典音樂! 欣賞音樂有很多種境界,比如純旋律地欣賞,心靈同步地欣賞、鉆研地欣賞。 實(shí)際上很多古典音樂在我們的...
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如何寫活動(dòng)評(píng)析舉例說明?
1個(gè)回答2024-03-11 13:41
蓮花幼兒園對(duì)城東幼兒園半日教育活動(dòng)的評(píng)析1.語(yǔ)言活動(dòng)整節(jié)活動(dòng)開始部分引人入勝,能利用故事情節(jié)讓幼兒充分發(fā)揮想象力,激發(fā)幼兒興趣.但在教學(xué)過程中,教師設(shè)置懸念的方法單一,語(yǔ)調(diào)比較平穩(wěn),課堂氣氛不夠活躍...
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賬齡分析法的舉例分析
1個(gè)回答2024-02-29 13:42
例:2003年末乙公司的應(yīng)收賬款賬齡及估計(jì)壞賬損失如下表: 單位:元 應(yīng)收賬款賬齡 應(yīng)收賬款金額 估計(jì)損失(%) 估計(jì)損失金額 未到期 20000 1% 200 過期6個(gè)月以下 ...
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舉例《政治生活》的事例及分析
1個(gè)回答2024-02-20 14:41
  可以讀書了.”亮亮對(duì)著生日蛋糕許了一個(gè)愿,張阿姨問他許了   什么愿,他笑著說:“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔,能到學(xué)校上課去.”多么善良的孩子,可他年   紀(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn),老天為何要這么...
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狼和什么的故事作文 先舉例子再分析原因最后總結(jié)
1個(gè)回答2024-01-28 15:39
鹿和狼的故事 ?本課的寫作思路是先敘述具體事例,再分析這一事例產(chǎn)生嚴(yán)重后果的原因,最后從教訓(xùn)中概括出維護(hù)生態(tài)平衡的道理.
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