幼兒教育學(xué)，幼兒心理學(xué)和學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前心理學(xué)是一樣的嗎?

淺談對(duì)當(dāng)今從事學(xué)前教育工作的啟示，敬請(qǐng)專家指正。 一、強(qiáng)調(diào)幼兒教育的基礎(chǔ)地位，重視人才的早 期培養(yǎng) 陶行知十分重視幼兒教育，認(rèn)為幼兒教育是人生的基礎(chǔ)教育。他發(fā)揮了我國(guó)古代“教兒嬰孩”的優(yōu)良傳統(tǒng)...

快兩歲了，是需要養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括吃飯玩耍等，可以教寶寶一些平時(shí)禮貌用語(yǔ)的，多講故事的，父母的言行是孩子最好的老師，做一些親子游戲等，多出去見(jiàn)世面開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)

培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感

培養(yǎng)好習(xí)慣 最好的方法是鼓勵(lì)。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。這點(diǎn)中國(guó)父母要好好向美國(guó)父母學(xué)習(xí)。中國(guó)父母以批評(píng)為主，美國(guó)父母以表?yè)P(yáng)為主。因此美國(guó)孩子...

幼兒園怎樣？教育幼兒不打人，首先，幼兒園老師必須教育幼兒園小朋友，不要打人，不要罵人，打人和罵人都不是好孩子，讓他們給他們講道理，讓他們從小到大怎樣做人？

可以從不同性別幼兒的相貌特征、穿著打扮、上廁所的方式等來(lái)教育幼兒。

很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)自己的孩子很皮很好動(dòng)，在上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師也會(huì)反映自己的孩子比較好動(dòng)。大多數(shù)時(shí)候，孩子好動(dòng)多是由于好奇心比較強(qiáng)，對(duì)世界充滿著問(wèn)題。但是在課堂上對(duì)于孩子好動(dòng)并不是一件好的事情...

人的能動(dòng)性總是處在第一位的，具有前瞻性和助推性。對(duì)于幼兒園的發(fā)展和孩子的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō)，幼兒園教師的重要作用也是不可替代的。幼兒園是幼兒教育的主體，而教師對(duì)孩子的非智力因素的培養(yǎng)起到了重要作用，幫助孩...

廣義的學(xué)前兒童家庭教育：廣義的學(xué)前兒童的家庭教育，主要是指家庭成員之間的相互影響和教育。 狹義的學(xué)前兒童家庭教育：指的是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（主要是父母或其他長(zhǎng)輩）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的教育和施加的影...

幼兒教育的重要性如下： 幼兒時(shí)期是孩子智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，幼兒教育能讓孩子接受專業(yè)教育，增強(qiáng)孩子表達(dá)和為人處世的能力，促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育，提高孩子身體素質(zhì)，健全孩子人格，促進(jìn)創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。...