樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。用的是什么修辭手法？

樹(shù)葉。?樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。 第1、2兩個(gè)自然段主要描寫(xiě)了陣雨降落的時(shí)候，花朵在綠草上跳舞、狂歡。 第3、4、5自然段主要寫(xiě)了想象關(guān)了門(mén)做功課的花朵們， 雨...

擬人句 擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話(huà)弄混,童話(huà)是想象（例：葉子妹妹說(shuō)：“太陽(yáng)公公……”這就不是一個(gè)擬人句 ）。根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感...

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟋蟋們?cè)诓輩怖飶椙?，花兒在風(fēng)中舞蹈。 運(yùn)用了擬人的修辭手法，將樹(shù)枝、雷云當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，可是花孩子卻很愉快的心情。 出處：《花的學(xué)?！诽?!-- -->...

原句：樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。 仿寫(xiě)：雪花在空中跳著舞，枯葉在地上仰望著，大地伸開(kāi)她那寬廣的懷抱。

這是“擬人”修辭手法，描寫(xiě)樹(shù)林在電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨中的景色

打雷啦，雷云在高空中，發(fā)出耀眼的光芒，并且發(fā)出來(lái)震耳欲聾的聲音。 下雪啦，雪花在空中跳著舞，枯葉在地上仰望著，大地伸開(kāi)她那寬廣的懷抱。 起風(fēng)啦，花兒在恢復(fù)中相互碰撞著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響。 ...

1、雪花在空中跳著舞，枯葉在地上仰望著，大地伸開(kāi)她那寬廣的懷抱。 2、花朵在園中彼此依偎著，粉瓣在驟雨中凄凄地落，閃電吼著高音。 3、石頭在奔跑中你推我搡，發(fā)出哐哐的聲響，泥石流瘋狂地俯沖下來(lái)...

試仿一句，如下： 出句：樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。 仿句：花朵在園中彼此依偎著，粉瓣在驟雨中凄凄地落，閃電吼著高音。 ps：句子結(jié)構(gòu)給你對(duì)應(yīng)上了，如有其他要求可以追問(wèn)

下雨了，樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云(在空中興奮地拍手大叫)。

排比、擬人。 云朵在空中互相交談著，蒼鷹在悠閑地飛，鳥(niǎo)兒在跳著舞蹈。