應(yīng)該怎樣教孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)得好習(xí)慣？

1.定目標(biāo)

首先要讓孩子清晰明確的知道，什么階段應(yīng)當(dāng)達(dá)到怎樣的成果，幫助孩子制定一個(gè)科學(xué)合理的短期和中期計(jì)劃，采用目標(biāo)管理和激勵(lì)的辦法，使孩子自覺進(jìn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的軌道上來。

2.多鼓勵(lì)

學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，孩子的認(rèn)知和接受能力有強(qiáng)弱，對(duì)于進(jìn)度慢一點(diǎn)的孩子，一定要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，通過肯定和鼓勵(lì)慢慢引導(dǎo)其培養(yǎng)興趣和樹立信心，千萬別用別人家的孩子去打擊他，否則將事倍功半，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致其逆反和厭學(xué)。

3.有回應(yīng)

孩子的每一篇作業(yè)，每一道問題，作為家長都應(yīng)該認(rèn)真解答，仔細(xì)關(guān)注，切不可一套卷子扔過去后自己當(dāng)甩手掌柜。哪怕再忙，也要抽出時(shí)間欣賞孩子的學(xué)習(xí)成果，使孩子感受到被關(guān)注和陪伴的安全感，同時(shí)自己也能隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和優(yōu)缺點(diǎn)，便于調(diào)整方式方法。

4.做榜樣

家長是孩子最好的老師，身教是最好的教育方式，如果孩子平時(shí)看到家長都在認(rèn)真看書，求知若渴，那么潛移默化之下必然也會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛讀書的良好習(xí)慣，反之如果孩子在學(xué)習(xí)，家長在旁邊吃東西，玩手機(jī)，那么孩子的注意力必然會(huì)被分散，學(xué)習(xí)的質(zhì)量會(huì)大打折扣。