如何選拔，培養(yǎng)和任用班干部

一、班干部的選拔(一)標(biāo)準(zhǔn)明確作為學(xué)生干部,首先要明確以學(xué)習(xí)為主。雖然班干部的選拔不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn),但是必須要考慮這一因素,避免出現(xiàn)因班級(jí)事務(wù)而耽誤學(xué)業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生;其次,有較為突出的組織能力。...

成績(jī)不能太差啊，要有上進(jìn)心，要遵守紀(jì)律，品行端正，性格開(kāi)朗，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信。

可以看有責(zé)任感的書(shū)籍，或者是有教育意義的書(shū)籍，還可以看相關(guān)的資料，或者是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解這方面的書(shū)籍內(nèi)容，要選擇能夠培養(yǎng)自己品行的書(shū)籍。

班主任工作說(shuō)關(guān)乎學(xué)生的一生有些危言聳聽(tīng)，但真的會(huì)對(duì)學(xué)生今后的工作、生活帶來(lái)巨大的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)?！蔽覀冋f(shuō)，“把機(jī)會(huì)給每一個(gè)學(xué)生！”相信每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，為每一個(gè)...

班主任工作說(shuō)關(guān)乎學(xué)生的一生有些危言聳聽(tīng)，但真的會(huì)對(duì)學(xué)生今后的工作、生活帶來(lái)巨大的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)?！蔽覀冋f(shuō)，“把機(jī)會(huì)給每一個(gè)學(xué)生！”相信每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，為...

班主任應(yīng)培養(yǎng)一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)、作風(fēng)正派和班主任心心相通的班干部隊(duì)伍。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”。班主任能正確把選擇、使用和培養(yǎng)學(xué)生干部，是促進(jìn)班級(jí)集體的鞏固和發(fā)展，順利完成班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)...

作為班主任，應(yīng)該制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)，生活和休息的規(guī)章制度。你對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平地對(duì)待。

　　一、要科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)恰當(dāng)與否是學(xué)生情緒的晴雨表。如果學(xué)生的做法能得到老師及時(shí)而中肯的評(píng)價(jià)，學(xué)生就會(huì)感到自己被賞識(shí)，就會(huì)愉快、積極，從而增強(qiáng)自信心。反之，...

　　自我管理又稱為自我控制。是指利用個(gè)人內(nèi)在力量改變行為的策略，普遍運(yùn)用在減少不良行為與增加好的行為的出現(xiàn)。下面是我為大家收集的小學(xué)班主任如何培養(yǎng)學(xué)生自我管理，希望能夠幫助到大家。 　　1...

　　1、班主任應(yīng)有“學(xué)生自己的事自己做，并且能做好”的理念，在班級(jí)教育和管理活動(dòng)中，以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，給學(xué)生創(chuàng)造自我教育的環(huán)境和契機(jī)，使學(xué)生的能力得到訓(xùn)練和提高。 　　2、在制定制度時(shí)，要堅(jiān)持“從學(xué)生中...