彩色的翅膀課文

《彩色的翅膀》 課文原文 課文導(dǎo)讀：留學(xué)在外的“我”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著祖國(guó)母親；駐扎在光海島上的邊防冰上戰(zhàn)士，則用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)海島的愛。用較快的速度默讀下面的課文，想一想戰(zhàn)士小高為什...

第一層意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆蟲,強(qiáng)調(diào)了它們?cè)诟脑旌u,豐富戰(zhàn)士們生活起到的作用. 第二層意思：以彩色的翅膀代表戰(zhàn)士們?cè)诤u上做的努力

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彩色的翅膀課文主要講了一件什么事？ 課文講了一件寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事, 贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德.

一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去，碧空如洗．海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的，是個(gè)矮墩（dūn）墩的戰(zhàn)士，寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵，姓高，剛從黑龍江回來(lái)。 小高在碼頭上有說(shuō)有笑，這時(shí)候...

彩色的翅膀讀后感瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，辛苦地建設(shè)祖國(guó)，卻沒有一點(diǎn)兒怨言?！恫噬某岚颉愤@篇課文就是贊揚(yáng)戰(zhàn)士們建島、愛島那片深情的。這篇課文是寫戰(zhàn)士們?nèi)ソㄔO(shè)海島，去種瓜，瓜秧開了花卻不結(jié)瓜，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是...

一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去，碧空如洗．海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的，是個(gè)矮墩（dūn）墩的戰(zhàn)士，寶石島觀察通訊站的信號(hào)兵，姓高，剛從黑龍江回來(lái)。 小高在碼頭上有說(shuō)有笑，這時(shí)候不吭聲...

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)濃濃的熱愛，深深地打動(dòng)了我。 這邊文章主要寫了戰(zhàn)士小高從遙遠(yuǎn)的黑龍江探親回來(lái)，提了一紙箱小昆蟲帶到寶石島，經(jīng)過(guò)島...

《彩色的翅膀》讀后感：整篇課文表達(dá)了祖國(guó)海島戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)的熱愛，和建設(shè)海島的決心。有了像小高這樣許許多多為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)的人，祖國(guó)的明天將會(huì)更加美好！我們也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！ 回答...

2.因?yàn)橐粋€(gè)雷達(dá)兵說(shuō)花要授粉才能結(jié)果，所以小高乘著自己回家探親的機(jī)會(huì)，把昆蟲帶了過(guò)去，好讓?shí)u上的花果蔬菜結(jié)果。 3.一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強(qiáng)調(diào)他們?cè)诟脑旌u環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起...