后生可畏典故原文

【后生可畏典故原文】：

《論語·子罕》：“子曰：‘后生可畏，焉知來者之不如今也?四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已?！?/strong>

后生可畏： 意指青年人前程遠大，成就將超過年長的人，值得敬佩?？鬃釉诿銊钏膶W生求學上進時說，青年人是可怕的，怎么能斷定他們將來趕不上現(xiàn)在的人呢?一個人到了四、五十歲還沒有什么成就，那就不值得害怕了。

【例句】：

????三國魏·曹丕《與吳質書》：“后生可畏，來者難誣；然恐吾與足下不及見也。” 南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“吏部尚書何晏甚奇之，題之曰：‘后生可畏，若斯人者可與言天人之際矣。’”

主謂 青年必能超越先輩，令人敬畏?！墩撜Z·子罕》：“～。焉知來者之不如今也?！薄靼x。多用人形容青年實力。→風華正茂 ?馬齒徒增

解釋?后生：后輩、下一代。指青年勢必超過前輩，令人敬畏。

出處?《論語·子罕》：“后生可畏，焉知來者之不如今也?！?/p>

孔子說：“青年勢必超過前輩，令人敬畏，怎么知道將來還 不如現(xiàn)在呢？如果四五十歲還沒有名聲的話，也就不值得害怕 了?！北彼谓?jīng)學家邢昺注釋說：“年輕人完全可以通過積累學行， 成就道德，他們確實令人敬畏，哪里知道日后他們這些年輕人的 道德文章會不如今天的我呢？如果年少時不積累學行，成就道德， 到了四十歲、五十歲還沒有什么名聲，這時候即使打算硬著頭皮 來充電，也終究成就不了大的道德，所以已經(jīng)不值得害怕了?！?/p>

孔子的這句話強調了兩個方面，一是強調學習的重要性；二 是強調學以致用的重要性。后生可畏，前提是后輩、下一代應 該首先受到良好的教育， 教育搞得好，青年人的前 途才會一片光明；同時， 青年人必須在年少時就進 行不懈的努力，只有這樣 才能超越現(xiàn)在。如果到了 四五十歲還一事無成的話， 那就說明教育沒有成功或 者自身沒有努力，已經(jīng)沒 有什么希望了。