怎樣讓幼兒更好地識字?

3-6歲的孩子會經(jīng)歷一個關(guān)于識字的敏感期，這一時間，孩子會對漢字符號產(chǎn)生很大的興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)的欲望，利用這一現(xiàn)象進(jìn)行對于孩子漢字意識的引導(dǎo)，會取得非常顯著的效果。識字對于3-6歲的孩子很重要，但重點在于“識”什么呢？
1、理解文字作為符號的意義
讓孩子通過實物配合文字的形式來學(xué)習(xí)，就是逐漸地讓孩子將抽象的符號和現(xiàn)實的實物結(jié)合起來，認(rèn)識文字、符號、聲音以及語言意義的關(guān)聯(lián)性，從而最終理解文字的意義是表達(dá)。
2、對字形的敏感
讓孩子理解漢字的過程逐漸由形象轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)，對于音形義逐漸地產(chǎn)生概念。這個過程，就是讓孩子通過老師的引導(dǎo)，進(jìn)行觀察，從而掌握漢字的構(gòu)成，從而幫助他能夠在后期更加容易，而且有方法的記憶和識別漢字。
3、對漢字本身的敏感
生活中到處都充滿了漢字，除了書本，大街上的招牌、汽車上的標(biāo)牌、衣服上的文字、食品上的包裝都是漢字，要引導(dǎo)孩子注意身邊的這些漢字，并對漢字產(chǎn)生興趣，即產(chǎn)生學(xué)習(xí)的好奇心，這是最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。