生物是否只能通過(guò)外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換？

病情分析：你好，一種情況就是孩子來(lái)的陌生環(huán)境，不適應(yīng)。另一種情況是不是孩子生病了。 指導(dǎo)意見(jiàn)：建議適當(dāng)?shù)某闀r(shí)間多陪陪孩子，多讓孩子喝水，以免上火。飲食方面適當(dāng)?shù)那宓恍?，多做一些孩子喜歡的食物。

你好，一種情況就是孩子來(lái)的陌生環(huán)境，不適應(yīng)。另一種情況是不是孩子生病了。指導(dǎo)意見(jiàn)建議適當(dāng)?shù)某闀r(shí)間多陪陪孩子，多讓孩子喝水，以免上火。飲食方面適當(dāng)?shù)那宓恍?，多做一些孩子喜歡的食物。

應(yīng)該是寶寶長(zhǎng)距離旅行，加上水土不服的緣故?，F(xiàn)在大便次數(shù)偏多，吃奶量減少，有可能是消化不良的緣故。首先要掌握合適的喂奶方法，可以給寶寶適當(dāng)吃點(diǎn)小兒健脾散等助消化藥物改善一下看。科學(xué)喂養(yǎng)，拉稀的話(huà)，適當(dāng)吃...

你好，一種情況就是孩子來(lái)的陌生環(huán)境，不適應(yīng)。另一種情況是不是孩子生病了。建議適當(dāng)?shù)某闀r(shí)間多陪陪孩子，多讓孩子喝水，以免上火。飲食方面適當(dāng)?shù)那宓恍嘧鲆恍┖⒆酉矚g的食物。

生物內(nèi)環(huán)境由血漿，組織液，淋巴構(gòu)成，由血漿進(jìn)行物質(zhì)交換

細(xì)胞與外界環(huán)境也可以進(jìn)行物質(zhì)交換。比如，小腸絨毛上皮細(xì)胞就能直接攝取小腸中的葡萄糖。

萬(wàn)紫千紅 天昏地暗 五彩繽紛 五顏六色 風(fēng)平浪靜 風(fēng)吹雨打 風(fēng)雨交加 風(fēng)和日麗 氣象萬(wàn)千 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 花團(tuán)錦簇 花紅柳綠 花枝招展 蒼翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 洶涌澎湃 彤云密布 窮鄉(xiāng)...

湖南衛(wèi)視的吧 變形計(jì)

病情分析：您好，小孩子都是這樣的，習(xí)慣一段時(shí)間就好了，平時(shí)有時(shí)間要多陪陪孩子的。 指導(dǎo)意見(jiàn)：可以陪孩子玩，做游戲，給孩子購(gòu)買(mǎi)一些玩具等都是可以的，要和孩子培養(yǎng)感情的。

　　改變生活環(huán)境，對(duì)于不同的孩子影響不盡相同。但一般來(lái)說(shuō)，與熟悉的人和環(huán)境分離后，孩子都需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，去重建安全感。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，“環(huán)境”的改變包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。物理環(huán)境包括噪音、擁擠、...