柔術(shù)在競(jìng)技體育以外的領(lǐng)域，最大的作用是什么？

體現(xiàn)體育的美感，可以更好的宣傳，更好的讓人們了解體育，體育的方向是多方面的，不是單純的追求力量，讓我們了解體育另外的魅力。

當(dāng)然是萬(wàn)控集團(tuán)啦

陳鶴琴(1892-1982)先生是我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的創(chuàng)始人之一。早年畢業(yè)于清華大學(xué)，后留學(xué)美國(guó)獲教育碩士學(xué)位，解放后曾任南京師范學(xué)院院長(zhǎng)。他曾以自己的孩子為研究對(duì)象，進(jìn)行了長(zhǎng)期連續(xù)的兒童發(fā)展研究，并著...

陳鶴琴(1892-1982)先生是我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的創(chuàng)始人之一。早年畢業(yè)于清華大學(xué)，后留學(xué)美國(guó)獲教育碩士學(xué)位，解放后曾任南京師范學(xué)院院長(zhǎng)。他曾以自己的孩子為研究對(duì)象，進(jìn)行了長(zhǎng)期連續(xù)的兒童發(fā)展研究...

學(xué)前教育的五大領(lǐng)域是“健康”(health)、“語(yǔ)言”(language)、“社會(huì)”(society)、“科學(xué)”(science)和“藝術(shù)”(art)。 這五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒...

幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感受與欣賞和表現(xiàn)與創(chuàng)造。 1、感受與欣賞：目標(biāo)是喜歡自然界與生活中美好的事物；喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。 2、表現(xiàn)與創(chuàng)造：目標(biāo)是喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)；具有初步...

要領(lǐng)很簡(jiǎn)單，兩字而已，就是控制

我分享對(duì)以下三個(gè)問題的看法。什么是知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？為什么要成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？怎么成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？作為一名教育工作者，知名教育領(lǐng)域創(chuàng)作者是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑。 什么是知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？ 現(xiàn)在頭條...

蒙臺(tái)梭利教育的五大領(lǐng)域 蒙氏教育的五大領(lǐng)域包括日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育和科學(xué)文化教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使寶寶們?cè)诳鞓返挠螒蛑型瓿蛇@些知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。 日常生活...

一、健康 --增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣 (一)目標(biāo) 1.適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力; 3.有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己...