帕金森康復(fù)訓(xùn)練有哪些？該怎么做？

語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容如下： 1、唇部練習(xí)： 噘嘴唇嘬出聲音由慢至快，平唇嘬出聲音，用嘴唇發(fā)“嘟嘟～”、在胳膊上發(fā)“噗噗”、打哇哇等等唇部的練習(xí)，每次十分鐘。 2、鼻音練習(xí)： 閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(...

首先，作為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到“孩子是家長(zhǎng)的鏡子”，父母的一言一行對(duì)孩子都起著不可估量的作用。所以作為家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài)，不要因?yàn)橛幸粋€(gè)聾兒而自怨自艾，覺(jué)得沒(méi)有希望而放之任之；也不要過(guò)分苛刻地要求孩子，...

兒童語(yǔ)言障礙可能由多種原因造成，如先天腭裂、聽(tīng)力障礙、腦癱、自閉癥等等病理因素造成的語(yǔ)言障礙，也有非病理因素造成的語(yǔ)言障礙。 各種原因造成失的語(yǔ)言障礙表現(xiàn)千差萬(wàn)別，比如先天腭裂主要表現(xiàn)在鼻音...

如果寶寶發(fā)音不準(zhǔn)的情況比較嚴(yán)重，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，那就要引起重視了。 寶寶發(fā)音不準(zhǔn)，首先進(jìn)行三方面檢查 寶寶學(xué)說(shuō)話必須具備3個(gè)方面的生理?xiàng)l件，即發(fā)音器官，聽(tīng)力器官和腦發(fā)育正常。若你的寶寶明顯比其他寶...

如大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練一般選擇物理治療、按摩，以及一對(duì)一的手部功能鍛煉，認(rèn)知訓(xùn)練包括經(jīng)顱磁、針灸、手功能等，語(yǔ)言包括語(yǔ)言康復(fù)認(rèn)知系統(tǒng)、口肌功能鍛煉、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)等，所以要先進(jìn)行評(píng)估。

進(jìn)行訓(xùn)練，有一些專門(mén)的方案，我是通過(guò)加力運(yùn)動(dòng)接觸到的訓(xùn)練方案，結(jié)合康復(fù)設(shè)備，現(xiàn)在一直在堅(jiān)持中，感覺(jué)還是很明顯的。

絕大多數(shù)聽(tīng)障兒童仍具有不同程度的殘余聽(tīng)力，在一般情況下，雖然聽(tīng)不到正常人的言語(yǔ)，但絕非一點(diǎn)聽(tīng)力也沒(méi)有，通過(guò)助聽(tīng)器將聲音擴(kuò)大，聽(tīng)障兒童可以得當(dāng)適當(dāng)?shù)穆?tīng)覺(jué)補(bǔ)償，為其學(xué)習(xí)聆聽(tīng)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著當(dāng)代助聽(tīng)技...

聽(tīng)力障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練主要包括聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練兩方面。根據(jù)聽(tīng)覺(jué)發(fā)展的規(guī)律，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練可以按照聽(tīng)覺(jué)察知、聽(tīng)覺(jué)分辨、聽(tīng)覺(jué)識(shí)別和聽(tīng)覺(jué)理解4個(gè)階段循序進(jìn)行。語(yǔ)言訓(xùn)練主要包括發(fā)音訓(xùn)練、詞語(yǔ)訓(xùn)練、句子訓(xùn)練和語(yǔ)言交...

由于語(yǔ)言障礙的原因以及表現(xiàn)都很復(fù)雜，所以對(duì)語(yǔ)言矯正提出了更高的要求，除了語(yǔ)音病理學(xué)的知識(shí)，還需要多種學(xué)科的知識(shí)作為基礎(chǔ)，并配以豐富的矯正經(jīng)驗(yàn)才能得到理想的結(jié)果。

口部訓(xùn)練，該訓(xùn)練主要對(duì)口部構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)異常進(jìn)行矯治，以及對(duì)錯(cuò)誤的和本應(yīng)習(xí)得的音位進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程，主要包 括兩部分內(nèi)容：口腔訓(xùn)練（下頜、唇、舌的訓(xùn)練）和簡(jiǎn)單的口部運(yùn)動(dòng)治療。構(gòu)音訓(xùn)練，該訓(xùn)練主要強(qiáng)化目標(biāo)聲...