老師喊我們讀勵(lì)志的故事給同學(xué)，并說(shuō)自己感受。

勵(lì)志故事一大堆~~~

太簡(jiǎn)單了，找個(gè)小時(shí)候特苦B，長(zhǎng)大了特牛X的那種人。然后談?wù)勊倪@個(gè)奮斗史對(duì)我的學(xué)習(xí)上有啥幫助和啟示沒(méi)，有啥可借鑒的沒(méi)。再加一個(gè)煽情的結(jié)尾~~~妥妥的。（小學(xué)~~~初中水準(zhǔn)）

【故事】別人的路
一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，因?yàn)闆](méi)有路，便試探著走。雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好境不長(zhǎng)，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前人的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著別人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。
……
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是-條通往沼澤地彼端的大道，看，已有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的彼端。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。

【感受】世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱。
再舉一個(gè)盲目從眾什么的例子就可以了。