背文言文是直接背還是看下翻譯背好

關(guān)于早上還是晚上背這個(gè)問(wèn)題啊，主要是看自己什么時(shí)候背效率更高，記憶效果更好，一般都覺(jué)得早上背效果好，反正我是早上背，當(dāng)時(shí)一起考研的好多同學(xué)大家一起都是早上背，背出聲的那種，晚上是看書做題什么的；然后說(shuō)...

多讀幾遍，就背的快些。 用心去背。 有些東西必須背過(guò)的。

當(dāng)然好，可以鍛煉孩子的腦力、注意力，還可以使他（她）擁有更多的文化、語(yǔ)言知識(shí)。 但也要看看孩子愿不愿意，不要太過(guò)勉強(qiáng)?；蚩上扔伞兜茏右?guī)》開始，音律較合小朋友。

從我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)寓教于樂(lè)為主的話有用，死記硬背的話也有用但是孩子多少會(huì)有抵觸情緒。

范仲淹，應(yīng)該是他吧！

英語(yǔ)單詞記憶的訣竅 　　全身心記憶法 　　邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚...

其實(shí)背書不一定是死記硬背，比如可以用唱的方式背，把他當(dāng)成繞口令背呀，等等，主要是要用孩子喜歡的方式吸引孩子的興趣。

孩子不愿意背單詞是因?yàn)槭紫葲](méi)認(rèn)識(shí)到背單詞的重要性，其次要背的單詞太多，自己又不會(huì)制定計(jì)劃，導(dǎo)致一翻開課本不知道從哪兒背起干脆 就 不背了羨虛，還有一點(diǎn) 就 是，單詞背了 就 忘，沒(méi)有明顯的成績(jī)提...

好多人都這樣

孩子年齡小但書包不重的話可以讓他自己背培養(yǎng)自己的事情自己做。如果書包重盡量減負(fù)！