為中秋節(jié)設(shè)計(jì)導(dǎo)入語(yǔ),結(jié)束語(yǔ)(中班)

活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 　　2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 　　活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 　　...

活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 　　2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 　　活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) ...

導(dǎo)入你可以情景導(dǎo)入法，你得授課對(duì)象是幾年級(jí)？如果是低年級(jí)小朋友你可以通過(guò)萬(wàn)物復(fù)蘇的景象圖引出春天來(lái)了， 結(jié)束語(yǔ)就是感受大自然的美好，春天的美等等

可以通過(guò)以下幾種方式導(dǎo)入： 一、談話導(dǎo)入 例：剛才，我們聽(tīng)到了一段非常好聽(tīng)的音樂(lè)，還記得它的名字嗎？我們一起來(lái)唱這首歌。 雨是自然現(xiàn)象，如果這個(gè)季節(jié)（秋天）下一場(chǎng)雨，我們應(yīng)當(dāng)叫它什么呢？ ...

設(shè)計(jì)故事小馬過(guò)河。導(dǎo)入和結(jié)束片段。小馬過(guò)河。一匹小馬和一匹老馬。過(guò)河。水很淺。小馬說(shuō)和誰(shuí)很很深。老馬說(shuō)過(guò)吧。最后終于過(guò)去了這條河。

小馬過(guò)河是一個(gè)很好的兒童故事，小馬的膽量一開(kāi)始是很小的,為了能夠順利的過(guò)去鼓起了勇氣。

　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、背景導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知 　　1、《雪地里的畫(huà)》PPT圖片，帶幼兒進(jìn)入季節(jié)的氛圍 　　2、提問(wèn)：下雪了，下雪了，雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，你們猜猜雪地里這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的呢？ 　　3、出示小...

你們這個(gè)主題班會(huì)是要說(shuō)成語(yǔ)的什么內(nèi)容，是成語(yǔ)的發(fā)展歷程，還是將一些故事發(fā)展出來(lái)的成語(yǔ)，不同的班會(huì)主題，這開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)是不一樣的

秋天的懷念導(dǎo)入語(yǔ)例子如下： 1、山一般穩(wěn)健的兒子，那是棚清母親多大的驕傲!可是她的兒子卻在二十歲上忽地殘廢了雙腿!從此她不僅要默默收藏起自己的病痛，還要默默承擔(dān)起兒子殘疾和消沉給自己的打擊。 ...

導(dǎo)入語(yǔ)的方法有很多， 教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容， 以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)導(dǎo)入語(yǔ)。 只要我們平時(shí)注意學(xué)習(xí)和研討，一定能設(shè)計(jì)出好的導(dǎo)語(yǔ)。