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青少年為什么喜歡玩游戲，不喜歡學(xué)習，有什么深層次的原因？

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青少年為什么喜歡玩游戲，不喜歡學(xué)習，有什么深層次的原因？

2023-02-03 08:31

輔導(dǎo)過許多的孩子，如果不要求，他們都是優(yōu)先玩游戲，學(xué)習是沒辦法了才去做的。老師要求，家長要求，要完成任務(wù)才去學(xué)習。為什么不能像玩游戲一樣主動學(xué)習呢？
3個回答
2023-02-03 13:17

你好，主要是心理上的原因

首先就是游戲能帶來不確定的繼發(fā)性收益。可以給人心理上的滿足感和成就感

其次就是即時的滿足感，這是很重要的一個原因，但凡成癮的游戲都會給人帶來即時的滿足感，這是學(xué)習無法給予的。

2023-02-03 11:24
孔子說過，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，所以想投入，基本要的還是興趣，如果不是興趣，那起碼得有趣，能吸引人，學(xué)習本事吸引力達不到能讓所有孩子都被吸引的程度，興趣更是。況且孩子對未來還沒有明確規(guī)劃，無法意識到學(xué)習對未來的自己有什么用處，在行動時無法優(yōu)先學(xué)習就可以理解了
2023-02-03 09:10
孩子愛玩是天性這個不是青少年才喜歡玩成年人一樣喜歡玩，因為玩能帶來快感。成年人只不過多了自律跟責任罷了。
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深度學(xué)習與淺層學(xué)習思維活動有什么不同
1個回答2023-01-24 11:35
深度學(xué)習與淺層學(xué)習的思維活動有很大的不同。 深度學(xué)習，調(diào)動抽象思維能力。 淺層學(xué)習，只是調(diào)動了形象思維。
“深度學(xué)習”和“多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的區(qū)別
1個回答2022-12-25 23:54
我盡量表述簡單明了一些 如果只是普通的理解的話，兩者意義幾乎一致的，都是實際人工智能的一種方式。 作為專業(yè)的話，“多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”指的是一種架構(gòu)，層次。而深度學(xué)習只是這種架構(gòu)要實現(xiàn)的目的。
“深度學(xué)習”和“多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的區(qū)別
1個回答2022-12-25 23:54
一樣 。。。。。。。。。
“深度學(xué)習”和“多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的區(qū)別
1個回答2022-12-26 08:15
你好。區(qū)別就是深度學(xué)習隱藏層更多。至于有多少隱藏層的多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)叫深度學(xué)習并沒有定義。
“深度學(xué)習”和“多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的區(qū)別
1個回答2022-12-27 04:47
深度學(xué)習是一種學(xué)習方式，指的是采用深度模型進行學(xué)習，不是模型。多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種模型。多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)只要夠深就能稱為深度模型。但是深度模型不止只有夠深的多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一種，還有 DBM、DBN 等圖模型，...
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好好學(xué)習，天天向上的深層含義是什么？
2個回答2022-09-13 13:55
具體可以這樣說，指優(yōu)秀的人一直努力地優(yōu)秀著，這是她們的成長方式，或許熱烈，或許掙扎，每一步都印象深刻，在自己眼里偶爾會熱淚盈眶，在別人眼里你就是很厲害。他們總說，太急就沒有故事，太緩就沒有人生。
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