如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

小學(xué)生是一個(gè)對(duì)各種未知事物充滿好奇心和求知欲的群體 他們雖然在一些事物上無法解釋他的原理 但他也有一定的判斷能力 我們對(duì)他所做的只是根據(jù)他自身的特征 做一些啟發(fā) 就像一塊天然的玉 要雕琢 他可能會(huì)根據(jù)自己的性格 然后有不同的愛好 以學(xué)繪畫為例吧 有喜歡學(xué)畫的 就需要帶他感受大自然 或者身邊的事物 你先做示范畫下來 他就會(huì)感到很神奇 如果他自己也能畫出來 教師及周邊的親人對(duì)他予以一定的獎(jiǎng)勵(lì) 他會(huì)很有成就感 和小小的虛榮感 當(dāng)然在他完成一件事會(huì)有各種各樣的困難 我們也要考慮到他各方面的情況 不能威逼他 要不會(huì)起反作用 適時(shí)的引導(dǎo) 合理的放松 讓他在一個(gè)很寬松的環(huán)境下完成自己想做的事情 一定要讓他感覺自己是備受重視的 小孩子在成長當(dāng)中每一個(gè)階段的心理 都不一樣 他做了一件事情 咱們長輩對(duì)他不同的態(tài)度也會(huì)給他產(chǎn)生不一樣的影響 小孩子是需要用心來帶的 培養(yǎng)閱讀興趣最通俗的就是通過故事書了 當(dāng)然還可以用角色扮演啊 情景劇啊 老師的一些表演啊 在初期進(jìn)行 《西游記》就可以用此辦法 等他對(duì)這種辦法有很大的興趣了 對(duì)故事內(nèi)容產(chǎn)生興趣了 他自己就會(huì)主動(dòng)去讀

化小朋友被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)辦法很多 在此就不一一列舉了 希望咱們一起努力 讓小學(xué)生的世界 更加美好 更加快樂