和寶寶一起閱讀后，該怎么引導(dǎo)寶寶思考書中的內(nèi)容？

和寶寶一起閱讀后，該怎么引導(dǎo)寶寶思考書中的內(nèi)容？家長(zhǎng)可以給孩子布置一些小任務(wù)或者和他們一起玩一些小游戲，讓孩子更好地參與閱讀，對(duì)故事中人物的心理感受有進(jìn)一步的體驗(yàn)。

幾乎所有的孩子都喜歡聽故事。他們小的時(shí)候，父母給他們講故事。隨著他們的成長(zhǎng)和閱讀，他們可以自己閱讀故事書。讀故事書對(duì)孩子有很多好處。它不僅能豐富孩子的生活，給他們帶來更多的樂趣，還能增強(qiáng)孩子的閱讀能力、表達(dá)能力和理解力。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子閱讀故事書呢？

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子并不是特別喜歡讀書，那么在這個(gè)時(shí)候，我們也可以告訴孩子，如果你一直不讀書，你就無法獲得數(shù)據(jù)中的知識(shí)。我們也可以告訴孩子，如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么你就能獲得很多知識(shí)，變得像個(gè)小大人。我們可以讓孩子先讀一些自己喜歡讀的書，然后再讓他們讀一些有意義的書。這樣，對(duì)孩子也很好。

當(dāng)孩子對(duì)故事內(nèi)容有了大致的了解后，家長(zhǎng)可以給孩子布置一些小任務(wù)或者和他們一起玩一些小游戲，讓孩子更好地參與閱讀，對(duì)故事中人物的心理感受有進(jìn)一步的體驗(yàn)。孩子讀書的時(shí)候肯定會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)。這時(shí)家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察，比如二級(jí)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、背景變化等等。這種主動(dòng)閱讀會(huì)讓孩子的閱讀興趣更加強(qiáng)烈，通常孩子喜歡嘗試自己閱讀。

這時(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子不要被文字的安慰所束縛，勇敢用自己的語言表達(dá)對(duì)故事的理解，鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平繼續(xù)甚至改編故事，讓孩子真正以個(gè)人的方式閱讀和思考。

孩子們喜歡閱讀并不容易。家長(zhǎng)要給孩子營造一個(gè)良好的氛圍，和孩子一起閱讀，在家里開一個(gè)閱讀角，有一個(gè)小書架和一個(gè)小書店，避免其他干擾。讓孩子愛上閱讀，在家里給孩子買一些合適的繪本。以前的假期有很多這樣的時(shí)候，但是這個(gè)寒假，我的孩子上中班，我給他們安排了一個(gè)幼小銜接課程，每天給他們上課，看他們讀書寫字，所以他們沒有堅(jiān)持讀書，而是每天晚上睡覺前都會(huì)和他們一起聽故事。