初二學(xué)生的成績?yōu)槭裁撮_始分化，應(yīng)該怎么辦呢？

初二相較于初一課程難度加大，學(xué)習(xí)節(jié)奏也會相應(yīng)加快。不適應(yīng)的學(xué)生就會被甩下，初一基礎(chǔ)扎實(shí)且學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的學(xué)生適應(yīng)較快，所以會出現(xiàn)兩級分化。
而如何去應(yīng)對呢？我提出以下幾點(diǎn)建議。
1.放穩(wěn)心態(tài)，你遇到的也是別人遇到的，努力積極去解決，尋求方法，而不是自怨自艾，一度消沉。
2.先自我解決，改變以前原有的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，糾錯。不會的問老師，不要積攢。不然這是導(dǎo)致兩級分化的主要原因。
3.向老師尋求幫助 老師帶過很多屆學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)豐富，一定有解決的方法。
4. 常和同學(xué)交流不會的題，和近期自己的情況和遇到的問題?；蛟S有人和你一樣，可以找到共鳴，共同解決。
最后我想對你說初二的兩級分化是困難也是機(jī)遇，就看你如何選擇，如何應(yīng)對。希望能夠幫助你。

你好，很多初中生在初二的時(shí)候都會遇到一個(gè)瓶頸，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績的下滑。針對這些情況，1.要培養(yǎng)初二孩子的忍耐力!“勤奮”。2.梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間，有針對性地制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。
建議你進(jìn)行一下升學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)在還是有很多的初中生就讀高中的方案的，提前規(guī)劃，這樣升學(xué)時(shí)才會事半功倍，才能更輕松地達(dá)到自己的升學(xué)目標(biāo)。