談談對創(chuàng)新的理解和認識

首先，從創(chuàng)業(yè)的角度來說，我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個企業(yè)，并且還會提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務類型、業(yè)...

創(chuàng)業(yè)開始時需要一些感性的人一起發(fā)散思維，確定一個目標，再由理性的人確定這個目標可能發(fā)生的風險，最后由感性的人去完成這個目標。

創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力為目標的創(chuàng)新人才教育。高校的創(chuàng)新教育是國際間競爭愈來愈激烈的迫切需要，同時也是創(chuàng)新型社會和知識經濟時代的重要標志之一。創(chuàng)新教育相對于傳統(tǒng)教育而言...

中國歷史源遠流長

有主見，有夢想，有自己的空間，有伸展的能力。

“認識并不是智性活動。汲取認識自己的知識和認識自己是兩回事，因為你所累積的有關自己的知識，都是基于過去的往事，而沉溺于往事的心時常是失意與哀傷的。認識自己和學習語言或科技完全不同，后者必須累積知識，記...

總體上看商業(yè)味、場面味重。缺少人性、心理、社會等細膩的表現(xiàn)，不能引發(fā)人深刻的思考和感動，還是喜歡一些國外的電影，有味道~

學生會是現(xiàn)在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，是每個學校不可缺少的部門。它是提倡自我服務，自我管理，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務的部門。 ...

相比在大學里或者工作后的種種，還是在校園的時候，感情是比較容易純粹一些的，同時在校園里很多事情幾乎你是不用擔心發(fā)生的，對交往雙方都是比較安全的不是么？而且雙方都會互相比較了解，因為都在同一個...

道生一 一生二 二生三 一就是本質 所有事情問題最初的形態(tài)就是本質 個人理解